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第 5 页 共 NUMS 5 页在您完成作业过程中,如有疑难,请登录学院“辅导答疑”栏目,与老师进行交流讨论! 《教育心理学》作业一、名词解释1 心理学2 实验法3 性格4 教师威信5 遗忘6 健康7 身心发展8 主导性动机9 智力技能10 学习11 知识迁移12 学习策略二、填空题1 注意是心理活动对对象的( )和集中。2 思维的最主要的特征是间接性和( )。3 根据记忆保持
(小学生心理健康教育)作业1松陵镇中心小学 黄赟1小学生心理健康教育的目标是什么答:对小学生的心理健康教育首先是要确定好小学生心理健康教育的目标与内容因为明确心理健康教育的目标是正确而有效地实施心理健康教育的先决条件心理健康教育内容是其目标的具体化一定目标的实现又是以心理健康教育的内容转化为学生自身的心理品质为条件的教育目标是对受教育者的质量规格的总体要求是一切教育工作的出发点和最终归
(小学生心理健康教育)作业1吴江实小本部 陈燕萍1. 小学生心理健康教育的目标是什么 心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质充分开发他们的潜能培养学生乐观向上的心理品质促进学生人格的健全发展心理健康教育的具体目标是:使学生不断正确认识自我增强调控自我承受挫折适应环境的能力培养学生健全的人格和良好的个性心理品质对少数有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导使他们尽快
(小学生心理健康教育)作业11.小学生心理健康教育的目标是什么答:小学生心理健康教育的基本目标是:通过学校有意识的训练使每个受教育者都具有良好的心理品质和社会适应能力提高其心理健康水平小学生心理健康教育的具体目标则包括: 1)培养和训练小学生具有较高的认知能力注重开发其心理潜能矫正其不良认知2)培养和训练小学生具有自我情绪调控能力使其情绪稳定心情愉快积极情绪多于消极情绪经常保持乐观积极向上的
(小学生心理健康教育)作业11.小学生心理健康教育的目标是什么答:生心理健康教育的基本目标是:通过学校有意识的训练使每个受教育者都具有良好的心理品质和社会适应能力提高其心理健康水平而具体目标则包括: 1 .培养和训练小学生具有较高的认知能力注重开发其心理潜能矫正其不良认知通过认知发展教育使小学生了解认知发展的规律特点及自身认知水平通过常规或特殊训练帮助他们挖掘和认识自身的不良认知并学会对认知
(小学生心理健康教育)作业1吴江市实验小学本部 施莉1.小学生心理健康教育的目标是什么答:通过学校有意识的训练使每个受教育者都具有良好的心理品质和社会适应能力提高其心理健康水平2.心理健康教育的教学模式特点答:1 .与一般的学科教学模式不同各种心理教学模式都是以培养或训练心理品质为主要的教学目标2 .必须规定教学的基本步骤或主要程序而这样的教学步骤或程序一般都明确地以学习者的心理过程和心理发
第 6 页 共 NUMS 6 页以上仅为参考答案,简答、论述题均只列及主要的解题知识点,请您结合自我理解和课本内容进行知识掌握和巩固。如对答案等有疑义,请及时登录学院“辅导论坛”栏目,与老师交流探讨! 《教育心理学》作业参考答案一、名词解释1 心理学:心理学是研究心理与行为活动规律的科学。2 实验法:实验法是一种严格控制条件,主动引起某种现象,分析研究的方法。3 性格:性格是指由人对客
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