单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年制义务教育小学数学课本第四册 9的乘法口诀熨斗镇小学 聂小明 9 × 8 = 9 × 5 = 9 × 4 = 9 × 2 = 9 × 7 = 9 × 8 = 9 × 3 = 9 × 6 = 9 × 1 = 9 × 5 = 9 ×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Wee to my class9的乘法口诀上课啦9的乘法口诀看一看 想一想1个9比10少1是92个9比20少2是183个9比30少3是274个9比40少4是365个9比50少5是456个9比60少6是547个9比70少7是638个9比80少8是729个9比90少9是819的乘法口诀12345678910111213
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教材分析:【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第84页【教学目标】1.???????? 使学生经历编制9的乘法口诀的过程让学生通过自己编口诀的过程感受数学的趣味性并能运用口诀进行准确计算2.???????? 培养学生初步的知识迁移能力引导学生有目的地观察进行初步的归纳总结3.???????? 将多种记忆口诀的方法归纳总结渗透数学学习方法4.???????? 通
汇济小学校本研训材料 有效教学设计年级二年级学 科数学课题9的乘法口诀练习课(一)教学课时2课时教学目标1通过计算强化口诀的记忆进一步巩固表内乘法口诀达到比较熟练的掌握2引导学生对数学信息的收集分析进一步强化学生解决问题的能力教重难点教学重点: 1进一步巩固表内乘法口诀达到比较熟练的掌握2学生对数学信息的收集分析进一步强化学生解决问题的能力教学难点:用乘
黄市学校二年级数学《9的乘法口诀》第2课时导学案执笔: 肖 理 审核 : 审批: 学案编号: 授课人: 授课时间: : 班级: 小组: 【导学目标】1培养和提高观察推理迁移的能力2经历交流的过程培养协作能力3训练用乘法解决问题的能力巩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ★★★★★★★★★ 1个9 比10少 是19 ★★★★★★★★★ 2个9 比20少 是218 ★★★★★★★★★ 3个9 比30少 是327 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ 1个9 比10少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1234567891234567891234567891×9=9一九得九2×9=18二九得十八3×9=27三九二十七2×9=9×2=18二九十八18二九十八四九三十六五九四十五八九七十二4×9=9×4=5×9=9×5=8×9=9×8=口诀:3636454572726×99×3一九( )4×9=361×9
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4×83×48×82×61×7712321264看屏幕口算9的乘法口诀 9元玩具店买一个布娃娃要多少钱我有一双巧巧手共有十个手指头我用它来记口诀记住口诀不用愁一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五七九六十三六九五十四八九
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