教师教学评价表评价项目具体内容等级教师素质1.英语示范正确语音语调节奏自然语言应用规范得体流畅能熟练用英语组织教学2.教学基本功扎实教学技能娴熟教法灵活多样调控能力强3.教育思想端正每个学生的发展4.教态亲切自然善于与学生建立情感有感染力教学目标 1.目的明确要求具体符合课标要求和学生实际2.激发学生的学习兴趣和求知欲培养学习情感发展学习能力3.注重培养学生综合语言运用能力创新意识和跨文化
浅析督导性听课评价标准随着知识经济时代的来临高校逐年扩招和我国高等教育大众化进程的加快高校办学的规模不断扩大与教育资源相对不足的矛盾日益凸显在校学生人数大幅度增加为了应急不少学校采取了增加教师工作量返聘退休教师聘用兼职教师让青年教师提前上岗等措施这些措施虽然有效的解决了当前师资不足的问题但同时也带来了很多负面效应其中教学质量的下降尤为明显高等学校如何保证和提高教学质量真正落实教学工作在学校的
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序 号 评价 项目 评??? 价??? 标??? 准 权?? 重 得分 一 说 教 材 1教学内容与大纲教学计划是否相符 2教学任务与教学目标是否明确具体和全面 3教学的重点难点定的是否准确恰当 4知识要点是否符合所教年龄段学生的认知规律 5学生的起点(基础)能力是否分析的具体实际 6教材中渗透德育因素是否自然有实效 10 优:10 ? 良:9 中:8 差:7↓ 二 说 教 法 1教法的选择
仙桃市课内比教学说课评价标准时间:?????????科目:???????? 年级:???????? 说课人:????????? 评委:项目评分要点分值得分说教材1教材分析准确透彻对教学内容在教材中的地位与作用理解正确创造性地处理和利用教材内容处理恰当符合教学实际5?2教学目标明确具体恰当符合课标要求和学生实际并能说出依据说出各个环节落实什么教学目标如何落实53说出重难点及确定的依据教学重难点
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三观课听课评课标准(一)基本标准(四方面) 1.教学内容: 1.1体现教育教学理念本人教学思想教学设计新颖 1.2符合课标教材要求切合学生实际突出参与体验快乐健身突出培养意志品质等 12011年8月美驻华大使骆家辉到到京上任——自背双肩包自提行李就像普通家庭出游能否教点人之本色(美)(三)个性化的标准:
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体育课评分标准 任课教师 年级 课程名称 分 类评分细则分值扣分得 分教学(10分)1本学期教案目标明确教材选用科学2学期学年计划齐全符合新课标3评优课教案设计科学结构合理环节 清楚3分3分4分场地器材(5分)1场地设计新颖实用合理2器材完备安全利用率高3分2分教学
凤县中小学新课程教学评价标准(草案)教学是实施素质教育的主渠道抓好教学的评价对提高质量具有十分重要的意义听课和评课是检查和指导教师教学工作的重要环节也是研究教学方法总结和推广先进教学经验的必要途径随着教育形势的飞速发展教学评价手段在不断更新完善更加趋向于科学化和规范化因此评价教学应以崭新的观念适应新形势的发展为使教学评价客观公正便于统一操作规范管理现制定教学评价暂行标准
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