等式与方程 等式又可以分为以下三种类型:例3运用等式的性质求出下列等式中字母x的值. (1)5x-7=8 (2) 分析: 要判定一个式子是不是方程主要从以下两点入手:一是先看看是不是等式第二再看看等式中是否含有未知数.解:(l)是方程其中x是未知数 (2)不是方程 (3)不是方程 (4)是方程其中xy是未知数 (5)不是方程 (6)是方程其中x是未知数 (
六年级 数学 下册人教版课件PPT第6单元整理和复习第3课时数与代数(3) 式与方程课件PPT学习目标课件PPT我们知道,用字母表示数可以简明地表示数量,数量关系,运算定律和计算公式等,为研究和解决问题带来很多方便。情境导入课件PPT看到这些字母你能立刻想到什么?CCTV?? ? ?UFO???????SOSNBAcm情境导入课件PPT加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+(b+c)=(a
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1数与代数 式与方程整理和复习一、引入情境,回顾旧知(一)含有字母的式子表示数量及数量关系、运算定律和计算公式出示信息:学校舞蹈社团男生有a人,女生有b人,一共有多少人?预设:﹙a+b﹚人出示信息:如果每个人配一把售价10元的舞蹈扇子,一共要多少元?预设:① 10﹙a+b﹚元②﹙10a+10b﹚元二、梳理旧知,探究联系提问1:我们学会了用字母简明地表达数量,除此之外,我们还可以用字母表达数量关系、
试卷2 方程与代数(一次方程与不等式)一教材内容六年级第二学期:第六章 一次方程(组)和一次不等式(组)(26课时)二课标要求1.经历运用等式的性质和有理数的运算律来探索一元一次方程解法的过程初步体会由通性求通解的代数思想和探究性学习的策略掌握一元一次方程的解法2.理解二元一次方程和它的解以及一次方程组和它的解的概念掌握消元法会解二元三元一次方程组初步体会化归思想(说明)3.用举例分析的方
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