山间的绿色石缝中的小草怀绿( 14 ) 请同学们逐段找出文中直接描写常春藤的句子并说说表现了它什么样的特点.背景:1我住在北平的一家 公寓里2卢沟桥事件发生了3在七月中旬不能 再留连于烽烟四逼中的旧都火车已经断了数天我每日须得留心开车的消息 自由光明蓬勃 向阳 固执
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第三课 囚绿记 第一单元经 典 晨 读1高 考 导 航2学 习 目 标3课 前 预 习4课 堂 互 动5课后强化作业6名 著 博 览7经 典 晨 读于易水①送人骆宾王此地别燕丹壮士发冲冠②昔时人已没今日水犹寒【注释】 ①易水:在河北西部战国末年荆轲赴咸阳准备刺杀秦王燕太子丹曾在易水边为他送行②壮士:指荆轲发冲冠:头发上竖把帽子都顶起来了形容极端愤怒【简介】 骆宾王(约640—约684)唐朝文
陆蠡 走进精彩在神圣的文学殿堂里我们经常可以感受到恬美空灵的自然之美站在梅雨潭边我们感受到朱自清先生的醉人的绿色神游荷塘我们品味到月色下缕缕的荷香独立朔漠我们领略到的是大漠孤烟直长河落日圆的雄壮夕阳西下我们咀嚼到的是古道西风瘦马的苍凉……在文学里融入自然总会别有一番风味读陆蠡的《囚绿记》通过笔下的常春藤你从中感受到了怎样的情味呢 1.理清感情线索领会描写绿枝条所寄托的深层意味2.学习作
【答案】 第一问:既敬佩又心疼内心存疑更满怀祝福(意思答对即可)(2分)第二问:①以我的见闻和感慨组织文章更显情真意切感人至深②见证了艰难彰显了精神感召力丰富并深化了主题③抒情议论和叙述描写转换自如使行文灵动生姿(每答对一点给2分给满4分为止意思答对即可)1940年8月出版的《囚绿记》是他的第三本散文集也是最后一本专集全书收入1938年秋至1940年春之间的文字共分三辑有自序这本书的题名如同《竹刀
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(yù)(yà)爱绿 - 囚绿 - 释绿 - 思绿蓬勃向上 充满生机蓬勃向阳固执 常春藤离开暗室后渐渐恢复到了以前的容貌依旧伸长依旧攀援依旧舒放思念心切的陆蠡又来到了北平的居室 常春藤你可还记得我吗陆蠡的语气里透着激动 当然记得那时候我整天见不着光我拼命地想外逃可你总拦着我那时的我真是连死的念头都有了常春藤回忆起往事深情地说但是我丝毫没有责怪你的意思因为我
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囚 绿 记囚绿记常春藤一样的陆蠡日本人曾提审陆蠡问: 你爱国吗 爱国 赞成南京(按:指汪伪政权)么 不赞成 依你看日本人能不能征服中国 绝对不能征服 日本人勃然大怒给他上了酷刑1942年3月陆蠡与张宛若女士结婚三个月后他英勇就义正音:陆蠡瞥见移徙猗郁蕈菌lǐpiēxǐyīxùn一初读课文整体感知为什么要囚绿呢带着此问题用自己喜欢的方式(如高声朗读轻声
囚 绿 记陆蠡1.学习本文借景抒情托物言志的写作手法2.品味《囚绿记》中凝聚着情感体验和哲理思考的关键词句3.熟读课文把握对绿的情感的变化过程4.联系所处的时代明确绿寄寓的象征意义标题记字告诉我们这篇文章属于记叙性的散文而一个囚字暗含了拟人的手法所谓囚绿指通过破碎的窗口把窗外的常春藤柔条牵进居室而被囚禁的常春藤因为是绿色的故称囚绿1.淳厚质朴的文人陆蠡(1908—1942)现代散文
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