相关文档

• 第九讲-相遇问题（二）（1）.doc快乐.doc

  第九讲 相遇问题（二） : PAGE  : PAGE 3

• 第九节_相遇问题A.doc

  第九节 相遇问题【你知道吗】 速度和×时间=路程 路程÷时间=速度和 路程÷速度和=时间【热身练习】1两辆汽车同时从甲乙两地出发相向而行一辆客车每小时行47千米一辆货车每小时行39千米11小时后两车还相距53千米求甲乙两地间的路程2甲乙两地相距132千米客车的速度是33千米小时货车的速度是55千米小时问当两辆车同时从甲乙两地相对开出几小时可以相遇3欣欣和弟弟两人同时从

• 相遇问题1.doc

  相遇问题1 【知识要点】： 在中我们已经学习了一些简单的行程问题行程问题涉及三个基本的量：路程速度时间这三个量之间的关系是：路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度相遇问题是行程问题中的一个人分类它的特点是两个运动物进行的方向相反要注意的是路程和两个运动物体在同时走同时停这段时间内所走的路程总和在相遇问题中两个物体有时做相向运动有时做相背运动但都是运用相同的数量关

• 相遇问题1.doc

  相遇问题1 【知识要点】： 在中我们已经学习了一些简单的行程问题行程问题涉及三个基本的量：路程速度时间这三个量之间的关系是：路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度相遇问题是行程问题中的一个人分类它的特点是两个运动物进行的方向相反要注意的是路程和两个运动物体在同时走同时停这段时间内所走的路程总和在相遇问题中两个物体有时做相向运动有时做相背运动但都是运用相同的数量关

• 第七讲相遇问题（A卷）.doc

  第七讲练习：相遇问题（A卷）一填空题1.小张从甲地到乙地步行需要36分钟小王骑自行车从乙地到甲地需要12分钟.他们同时出发______分钟后两人相遇2.甲乙二人同时从学校出发到少年宫去已知学校到少年宫的距离是2400米甲到少年宫后立即返回学校在距离少年宫300米处遇到乙此时他们离开学校已30分钟.甲每分钟走_______米乙每分钟走_______米.3.甲乙两车同时从AB两地相向而行它们相遇时距A

• 第八讲相遇问题（B卷）.doc

  十五相遇问题（B卷）一填空题1.某列车通过250米长的隧道用25秒通过210米长的隧道用23秒.问:该列车与另一列长320米时速千米的列车错车而过需要______秒2.甲乙二人骑车同时从环形公路的某点出发背向而行已知甲骑一圈需48分钟出发后30分钟两人相遇.问:乙骑一圈需______分钟.3.甲乙二人从相距36千米的两地相向而行.若甲先出发2小时则在乙动身小时后两人相遇若乙先出发2小时则甲动身3小

• 相遇问题（1）.ppt

  #

• 相遇问题1.ppt

  　相 遇 问 题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、看问题，补条件。　　　　　　　　，　　　　　　　　，客车几时能从Ａ地开到Ｂ地？　　　　　　　　，　　　　　　　　，小明每分钟走多少米？　　　　　　　　，　　　　　　　　，这列火车行驶了多少千米？Ａ地到Ｂ地的路程客车的行驶速度小明走的路程小明走的时间火车行驶的时间火车行驶的

• 6.10__相遇问题(1).doc

  \* MERGEFORMAT 5 10相遇问题 学习目标:　　1引导学生探索理解有关相遇问题的术语，学会分析相遇问题的数量关系，掌握相遇问题求路程的解题方法。　　2让学生模拟相遇问题中两个物体的运动过程，亲身体验知识形成的过程。　　3培养学生细致的审题习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。教学重点:相遇问题中数量关系的理解和解题思路的分析。教学难点：分析相遇问题的数量关系，理解相遇问题中速度

• 第6_讲追及和相遇问题.doc

  第6 讲追及和相遇问题一学习目标1．掌握追及及相遇问题的特点2．能熟练解决追及及相遇问题二自主学习两物体在同一直线上追及相遇或避免碰撞问题中的条件是：两物体能否同时到达空间某位置因此应分别对两物体研究列出位移方程然后利用时间关系速度关系位移关系而解出(一)追及问题1．追及问题中两者速度大小与两者距离变化的关系甲物体追赶前方的乙物体若甲的速度大于乙的速度则两者之间的距离 若甲的速度小于乙的速度