大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    作文教学中的思考和实践石麟阳光小学 简咏梅如何进行作文教学才能更好地提高学生的书面表达能力这是长期以来困扰着我们语文教师的问题我从教学实践中深深体会到要想走出困境必须挖掘学生的内在潜力调动他们的积极性和主动性加强合作学习使学生由被动者变为主动者变老师要我学为我要学为此在作文教学实践中我做了以下几点尝试加强口头作文的训练首先必须提高学生的认识强化他们的口语意识才能调动教和学两方面的积极性使这新的训

  • 有关小组.doc

    初中数学教学实践中有关小组合作学习的思考  《基础教育课程改革纲要》中指出:教师在教学过程中应与学生互动共同发展引导学生质疑调查探索在实践中学习促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习教师在教学过程中的师与生生与生交往互动我认为应解决几个问题:  (1)学会交往建立积极和谐的学习氛围  (2)沟通教学与生活社会的联系拓展教学的视野  (3)赋予学生以教学过程中的主体地位  (4)通过小组合作

  • 激活维.doc

    加强合作学习 激活学生思维垌冢小学 高姣英每个人都有要求进步的愿望每个人都有丰富的潜能每个人都有自己的潜能优势只要正确引导学生的潜能就会像空气一样放在多大的空间它就有多大怎样才能充分发挥学生的潜在优势呢实践证明在数学教学中精心设计教学情景为学生提供合作交流的机会和展示才能的平台能最大程度地激活学生思维学生能主动参与到学习活动中体会到学习数学的乐趣最终潜能得到激发一创设合作学习情景激

  • 校管理.doc

    加强学校管理的思考与实践学校管理模式  学校管理的模式有很多如目标管理计划管理过程管理结果管理量化管理等我认为这些模式并不是独立存在而是相互渗透的学校管理工作是一个比较复杂的系统工程单纯地用一种管理模式管理学校是不切合实际的经过教研组管理和年级组管理后整合条线管理和块面管理的优势强化年级组在组织协调互动研究等方面的功能是比较有利于学校工作的管理模式各年级分别建立年级管理小组各小组均有一名校级领

  • 关于农民专业社建设.docx

    关于加强农民专业合作社建设的实践与思考? 三农论坛  加入时间:2010-3-1 16:31:38  驻马店农业信息网  点击:224:陈惠娟  文章来源:来稿农民专业合作社是在农村家庭承包经营基础上同类农产品的生产经营者或者同类农业生产经营服务的提供者利用者自愿联合民主管理的互助性经济组织近年来如皋市把发展专业合作社作为创新农业经营制度的重要抓手作为促进农民创业增收和加快社会主义新农村建

  • 小组在初研究.doc

    #

  • .doc

    对教学反思的实践和思考张家港市乐余高级中学 215600 张瑜摘要 本文通过介绍教学反思的认识和现状结合实践思考提出了对教学反思的理性思考将教学反思的类型和方法结合在一起介绍关键词 教学反思 实践和思考教学反思就是教师自觉地把自己的教学实践作为认识对象进行全面而深入的冷静思考和总结从而进入更优化的教学状态使学生得到更充分的发展教学效果证明教学反思是提高教学质量的动力源泉和关键所在所以在教

  • 互助在高生物探讨.doc

    互助合作学习在高中生物教学中的实践与探讨甘肃省定西市陇西县第二中学 马忠雄(邮编:748100)【摘要】 当前合作学习作为一种学习方式在生物课程改革中广泛地被应用于以学生为主体的教学实践之中成为对传统教学组织形式的一种重要的突破和补充本文通过对合作学习提出形式及注意事项的阐述揭示了合作学习的内涵和合作学习的价值【关键词】 新课改 合作学习 高中学生没有初中生那么强的表现欲但如果

  • 与德育工有效结.doc

    高中语文教学论文:加强高中语文教学与德育工作有效结合的思考 摘要:高中语文课程思想内容和课程范围之广可以帮助学生培养能力和智力开发同时也是对学生进行德育教育的重要途径在高中语文而言能够帮助树立学生正确的价值观本文主要分析了高中语文教学德育渗透关键词:高中语文德育教育渗透教师积极地加强对于德育渗透教学的研究以及分析采取有效的措施推动其在教学中的进一步地优化应用是高中生获得良好语文教育的必然要求本文

  • 肥师范改进施意见.doc

    合肥师范学院加强和改进实践教学的实施意见加强和改进实践性教学环节,着力培养学生创新能力和实践能力,是实施高等教育“质量工程”的重要内容。为进一步加强学生创新能力和实践能力的培养,全面提高实践教学质量,全面提升学生的综合素质,根据《合肥师范学院教学管理工作规程》、《合肥师范学院教师教学工作规程》,结合学院教育教学工作实际,制订本实施意见。??一、适应应用型人才培养目标的需要,完善实践教学体系㈠指导

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部