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上海教师资格证考试中学《教育知识与能力》:学习迁移的含义及分类一学习迁移的含义学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响即在一种情境中知识技能态度的获得对另一种情境中知识技能态度的获得的影响此外利用所学的知识技能等去解决问题也包含着学习的迁移迁移不仅表现为先前的学习对后来学习的影响而且表现为后继学习对先前学习的影响二迁移的种类1.正迁移负迁移与零迁移根据迁移的性质不同即迁移的影响效果不同而划分学习迁移
上海教师资格证考试《教育教学知识与能力》:小学教育的基本特征 (一)全民性小学教育的全民性从广义上说是指小学教育必须面向全体人民这样才能从根本上彻底扫除文盲从整体上提高全民族的文化素质从狭义上讲是指小学教育必须面向全体适龄儿童小学教育的全民性是世界各国教育改革的共同趋势(二)义务性小学教育面向全体适龄儿童任何未成年的公民不论其种族民族性别肤色语言社会经济地位的差异(智能及身体状况不允许的例外)只要
上海教师资格证考试中学《教育知识与能力》:建构主义学习理论建构主义学习理论建构主义心理学被视为教育心理学的一场革命兴起于20世纪80年代是心理学发展史中从行为主义发展到认知主义后的进一步发展建构主义心理学的创始人为瑞士著名心理学家皮亚杰后来在维果斯基奥苏伯尔布鲁纳等人的推动下这一理论得到充分的发展并形成了较为完整的体系一建构主义学习理论的内容1.建构主义知识观——知识不是绝对的真理2.建构主义学生
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上海教师资格证考试中学《教育知识与能力》:学习动机理论一行为主义的强化理论学习动机的强化理论是行为主义学习理论家提出来的主要代表人物是巴甫洛夫和斯金纳行为主义强化理论认为强化能够促进学习动机二需要层次理论美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论认为人具有五种基本需要即生理需要安全需要归属和爱的需要尊重需要自我实现需要这些需要从低级到高级排成一个层级较低级的需要至少达到部分满足之后才能出现对较高
上海教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》:教育的起源【国考预测】1.下列选项中( )是教育心理起源论的代表人物A.霍尔B.利托尔诺C.孟禄D.华生答案:C2.教育的起源学说包括( )A. 生物起源说 B.心理起源说 C. 劳动起源说 D.社会起源说答案:ABC3.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说答案:C教育的
上海教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》:教育的概念【国考预测】下列教育形式中属于狭义的教育的是( )A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.自我教育答案:B【考点归纳】教育是培养人的一种社会活动是传承社会文化传递生产经验和社会生活经验的基本途径培养人的活动是教育的质的规定从广义上说凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想观念的活动都是教育它包括社会教育学校教育和家庭教育狭义的教育则指以影响人的
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