复习 第二课时教学目标:1.在实际情境中理解题意会运用所学的20以内进位加法和退位减法解决一些简单实际问题2.加深对生活中数学的认识初步形成数学意识和解决实际问题的能力3.在解决问题的过程中提高同学们的口算能力激发同学们学习数学的兴趣教学重点:综合运用知识解决问题体会数学的价值教学难点:把生活问题转化为数学模型并在具体情境中正确选择解决问题的策略教学资源:主题情境图(或配套课件)教学过程:一
复习 第一课时教学目标:1.通过实际问题的解决进一步感知进位加退位减的实际意义和算法2.通过整理完成20以内的退位减法表熟练掌握20以内的进位加和退位减3.培养同学们的主动探索精神和归纳整理能力进一步培养同学们的合作意识教学重点:整理完成减法表并在表中探索排列规律教学难点:探索减法表中的排列规律教学资源:复习题第1题图加减法表挂图(有条件的可用配套课件)教学过程:一复习进位加退位减计算方法1
期末复习 第一课时教学内容期末复习(1)书本100—103页第123481416题教学目标1.通过复习使同学们认识计数单位一和十理解个位十位上的数表示的意义掌握数的组成熟练地数读写100以内的数掌握100以内数的顺序会比较大小2.通过复习进一步加深100以内数的加减法口算笔算的计算方法达到一定的速度和正确率3.培养同学们的计算能力教学重难点重点:对100以内的数的组成数位数的大小比较进一步加
练习八 第二课时教学内容练习八 书本第58页6——10题教学目标1.使同学们进一步熟练两位数减整十数或一位数的计算方法并能正确计算感受估算的价值与意义掌握两位数减整十数或一位数的估算方法2.充分利用生活中的实例巩固已学过的知识增强同学们把数学知识应用到生活实际中去的意识3.让同学们获得成功体验培养同学们学习数学的热情和兴趣教学重点难 点重点:使学生进一步熟练两位数减整十数或一位数的计算
练习十一 第二课时教学内容:教材练习十一第59题教学目标:1.使同学们进一步巩固两位数减一位数的口算方法进一步理解退位减的口算过程2.能正确地熟练地口算出已经学过的计算3.培养同学们的估算意识教学重点:巩固两位数减一位数的口算方法教学难点:理解退位减的口算过程教具准备:教学挂图或多媒体小黑板教学过程:一复习 口算 69一9 78一7 32一7 8
期末复习 第四课时教学内容期末复习(4)期末复习1315171819教学目标1.进一步体验数学与生活的紧密联系会用数学的眼光去观察提出数学问题解决数学问题2.培养同学们的分析比较简单的推理判断等初步的逻辑思维能力和语言表达能力增强同学们的数学意识和初步的数学思维能力3.激发同学们积极的数学情感在解决问题的过程中体验成功的愉悦教学重难点重点:通过复习提高学生解决实际问题的能力使他们在解决问题的
期末复习 第三课时教学内容期末复习(3)期末复习561112 教学目标1.通过复习使同学们再次经历数据收集整理的过程能对统计结果进行简单的分析判断2.进一步认识长方形正方形圆形和平行四边形3. 发展同学们的空间观念教学重难点复习重点:进一步认识平面图形经历数据收集整理分析的过程复习难点:对统计结果做简单分析判断教学资源小黑板平面图形预习设计准备好上课用的平面图形闭上眼睛按规定在合理的地方
练习十二 第二课时教学内容书本第88页练习十二第6—10题教学目标1.使同学们在实际的情境中巩固已学过的两位数加两位数的进位加法的计算方法2.经历探索两位数加两位数进位加法的计算过程能够正确计算培养估算能力3.培养和提高同学们的动手操作解决实际问题的能力教学重点难 点重点:掌握算法正确计算难点:掌握算法正确计算教学资源口算卡片小黑板预习设计547= 527=
练习十二 第一课时教学内容书本第87页练习十二第1—5题三维目标1.在练习的过程中巩固两位数加两位数的进位加法的计算方法2.经历两位数加两位数的计算过程能够正确计算培养估算能力3.培养同学们分析比较抽象概括迁移类推的数学能力教学重点难 点重点:两位数加两位数(进位)的笔算难点:进位原理和进位方法教学资源学生已经学会两位数加两位数进位加法的笔算实物投影预习设计先估计得数是几十多再计算 1
练习十一 第二课时教学内容书本第83页练习十一第6—10题三维目标1.使同学们进一步巩固两位数减一位数的口算方法进一步理解退位减的口算过程并能正确地熟练地口算出已经学过的计算培养学生的估算意识2.培养同学们分析比较抽象概括迁移类推的数学能力3.在教学过程中使同学们体验到教学与生活的联系增强数感教学重点难 点重点:两位数减一位数(退位)的口算 难点:退位原理和退位方法教学资源实物投影预习
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