复习立体图形表面积和体积的计算长泰实验小学 执教者:叶小芬教学目标:1、使学生加深理解长方体、正方体、圆柱体表面积的计算方法,能根据已知条件计算这些立体图形的表面积。2、使学生加深理解和掌握已经学过的体积计算公式,进一步了解各种立体图形相互之间的联系,能正确地进行体积计算,有针对性的设计专题练习,培养学生解决实际问题的能力。教学重点:进一步了解各种立体图形的表面积和体积公式相互之间的联系,能正确
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立体图形表面积和体积的复习教案军山小学——魏修敏教学目标:1使学生加深理解长方体正方体和圆柱体表面积的计算方法能根据已知条件计算这些立体图形的表面积2进一步分清表面积和体积两个概念的不同含义熟练掌握这几种立体图形表面积的计算方法和体积的计算公式3能运用有关知识灵活地解决一些实际问题教学重点:进一步分清表面积和体积两个概念的不同含义熟练掌握这几种立体图形表面积的计算方法和体积的计算公式教学难点
a32.说说下列图形的体积应怎样计算.·r·表面积21r=3cm
《立体图形的表面积与体积总复习》教学反思秦英华今天我们数学组听了张雪峰老师上的立体图形的表面积与体积总复习的复习课我感受较深让我学习到了很东西增长了好多知识这节课上得较好达到教学目的下面我谈谈对这节的几点感受:??? 第一学生对相关内容的掌握不够熟练《立体图形的表面积和体积》六年级下学期整理与复习中的内容是在学生直观的认识了立体图形并初步掌握关于立体图形的表面积与体积的计算方法的基础上进行的主要是
立体图形的表面积和体积北门里中心小学 赵云秋教学内容:义务教育课程标准实验教科书(青岛版)小学数学第十册总复习教学目标:1.通过系统的整理复习使学生进一步理解掌握立体图形的表面积和体积的意义及计算方法加深对所学形体之间内在联系的认识2.在学生对所学形体认识和理解的基础上进一步培养学生初步的空间观念3.让学生在解决实际问题的过程中感受数学与生活的密切联系体会数学的价值培养学生的合作意识和
立体图形的表面积和体积复习教案(一)教学内容:沿海版第十二册数学P134-135立体图形的表面积和体积的复习教学(二)教学目的: 1.复习四种立方体的表面积和体积以及容积公式及概念并应用 2.总结出长方体正方体圆柱的体积计算公式可以统一为V=sh(三)教学重点和难点 1.引导学生总结出长方体正方体圆柱的体积公式可统一为V=sh 2.公式的应用 3.在练习中常出现的一些难题(四)教具学具准
学习目标:复习立体图形的表面积和体积延伸到容积涉及到的形体:长方体正方体圆柱体圆锥长方体:表面积:由六个长方形围成的平面图形长用a表示宽用b表示高用h表示表面积公式为s=2(abahbh)实际应用:通风管(4个面)洗衣机套(5个面)鱼缸题(5个面)等注意是哪几个面和面的个数练习应用:(1)一节长方体形状的铁皮通风管长2米横截面是边长为10厘米的正方行做这节通风管至少需要多少平方厘米铁皮谁能上
立体图形的表面积和体积练习 一填空1一个长方体的底面积是24cm高10 cm 它的体积是( )cm22一个正方体的棱长是米表面积是( )体积是( )3正方体的棱长扩大2倍体积就扩大( )倍4一个圆锥的体积是12立方厘米高是4分米这个圆锥的底面积是( )平方分米.5一个圆柱的侧面展开后是一个边长为 cm的正方形这个圆柱的高是( )c
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级立体图形的表面积和体积整理复习复习提示: 1.相互检查小组成员的公式是否写正确2.说一说什么是立体图形的表面积什么是立体图形的体积3.讨论这些圆柱圆锥体积公式是如何推导出来的4.想一
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