r郁达夫中学xx边框面积=192块边长为的正方形花岗石的面积3 甲组17-x兔解出方程并检验作业布置
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53一元一次方程的应用(2)课题53一元一次方程的应用(2)课时安排1教学目标1、掌握列方程解应用题的一般步骤。2、掌握诸如行程问题、等积变形、调配问题、利率问题、工程问题这些常见的数量关系,列出方程。重点掌握列方程解应用题的一般步骤,及掌握常见的基本数量关系,列出方程,是教学重点。难点让学生学会用列表法、图示支分析应用题中的数量关系是教学难点。教具准备多媒体
刘老师的体积有多大rxrxy形状改变体积不变展开你想象的翅膀 一元一次方程的应用(2)七年级 数学郁达夫中学桐乡十中 刘绵福---等积变形调配问题神八成功发射祖国繁荣昌盛小明同学代表浙江的中学生到酒泉卫星发射中心现场观看了神八发射他在参观时发现了一些和七年级数学有关的问题带回来给大家请看:x3x3x33x问题一如图小明发现发射塔的底面呈正方形在其四周铺上一种耐高温材料形成一个宽为3米的正
3.列分析: 题中有哪些已知量和未知量存在着哪些等量关系答:标志性建筑底面的边长为6米.1.请指出下列过程中哪些量发生变化哪些量保持不变(1)把一小杯水倒入另一只大怀中(2)用一根15cm长的铁丝围成一个三角形然后把它改围成长方形.(3)用一块橡皮泥先做成一个立方体再把它改做球.
54一元一次方程的应用刚刚结束的奥运会上我国代表团取得了优异的成绩,你知道我国代表团获得多少枚金牌吗2008年奥运会上,我国获得51枚金牌比1984年洛杉矶奥运会我国获得的金牌数的3倍多6枚问:1984年奥运会我国获得几枚金牌请讨论和解答下面的问题:1能直接列出算式求1984 年奥运会我国获得的金牌数吗2如果用列方程的方法来解,设哪个未知数x3根据怎样的相等关系来列方程方程的解是多少84年的金牌数
53一元一次方程的应用(1)课题53一元一次方程的应用(1)课时安排1教学目[来源:学&科&网]标1、掌握列方程解应用题的一般步骤。2、掌握诸如行程问题、等积变形、调配问题、利率问题、工程问题这些常见的数量关系,列出方程。重点掌握列方程解应用题的一般步骤,及掌握常见的基本数量关系,列出方程,是教学重点。难点让学生学会用列表法、图示支分析应用题中的数量关系是教学难点。
53一元一次方程的应用(3)课题53一元一次方程的应用(3)课时安排1教学目标1、掌握列方程解应用题的一般步骤。2、掌握诸如行程问题、等积变形、调配问题、利率问题、工程问题这些常见的数量关系,列出方程。重点掌握列方程解应用题的一般步骤,及掌握常见的基本数量关系,列出方程,是教学重点。[来源:]难点让学生学会用列表法、图示支分析应用题中的数量关系是教学难点。教具准
一元一次方程的应用(2)教学目标教学重点和难点教学过程 例3一座纪念碑的底面呈正方形,在其四周铺上花岗石,形成一个宽为3米的正方形边框(如图)已知铺这个边框恰好用了192块边长为075米的正方形花岗石,问标志性建筑底面的边长是多少米?合作学习分析如图,用表示中间空白正方形的边长,怎样用含的代数式表示阴影部分的面积呢?请利用手中的纸片设计几种不同的计算方法学生可能会出现以下几种方法:或等等本题
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