课时教学计划班级 : 授课日期: 月 日 总第 课时课 题 18雷雨课 型新授具体内容初读课文第 1 课时教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观)1? 认识4个生字会写12个字2? 有感情地朗读课文了解雷雨前雷雨中雷雨后的景象3培养学生的理解能力和想象力教学重点识字写字朗读课文教学难点在读中感悟想象雷雨前后
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高一年级·语文必修四·专题二:一滴眼泪中的人性世界·导学案1《雷雨》—封建家庭里的悲剧人生(节选)主备人:赵红艳 审核人:朱斌 班级:.........:.........2014-3-20【教学目标】1. 字词的积累简单掌握有关戏剧的相关知识2. 学会分析人物性格特点理解戏剧的潜台词3. 学会运用个性化的语言描写人物【教学重难点】学会分析人物性格特点理解戏剧的潜台词(重点)学会运用个
18雷雨学习目标:1认识压等四个生字学写垂等12个生字2?理解课文内容了解雷雨前中后的景象3?做到正确流利有感情地朗读课文4?能按一定的顺序观察图画培养学生的观察能力养成留心观察的习惯学习重难点:培养学生的观察能力感情朗读学前准备:课件课时安排:两课时学习过程:第一课时 一引入新课板书课题同学们我们学习新课文雷雨(板书课题)提问:雷雨在天气预报时指的是什么(雷阵雨)你们谁见过雷雨雷雨有什么特
《雷雨》导学案(教师版) 第一课时【旧知提示】有关戏剧知识 1戏剧的概念:戏剧是一种综合性的舞台艺术她借助文学音乐舞蹈美术等艺术手段塑造舞台艺术形象揭示社会矛盾反映现实生活 2戏剧的种类:从表现形式看戏剧可分为话剧歌剧舞剧歌舞剧哑剧等从作品的容量看可以分为多幕剧和独幕剧从时代来看可以分为历史剧和现代剧从情节主题来
日积月累老气横秋 行云流水 舞文弄墨 有教无类 求全责备 不期而遇 呼之欲出老气横秋 行云流水 舞文弄墨 有教无类 《雷雨》导学案教学课时: 2课时教学目标:1熟悉戏剧的基本常识 2在把握本剧主要内容的基础上理清人物关系 3能够结合文本信息分析周朴园的性格特征教学重点:能够结合文本信息分析周朴园的性格特征教学难点:
《雷雨》(节选)导学案高二语文 设计:丰雪洁 冯文强 任瑞俭 审定:原太栋 时间:2009-4-25【学习目标】1了解本文的戏剧冲突2揣摩戏剧语言了解人物复杂个性【学习重点】从文本语言情境进入人物内心世界感受人物形象【学习难点】解读个性化的戏剧语言【方法指导】戏剧语言在展开冲突显示人物性格等方面具有特殊重要的作用言为心声品读语言是开启人物心灵的一把钥匙请同学们在把握矛盾冲突的基础上通过
《雷雨》导学案 西中 高2013级 语文组学习目标知识目标1.明确戏剧单元学习的要求2.曹禺及有关《雷雨》的简介能力目标1.体会时间场景人物和矛盾冲突的集中是剧本的基本特征2.通过语言的品味来分析周朴园鲁侍萍的个性特点3.反复朗读进入角色揣摩人物语言的个性化动作性特征4.认识资产阶级伪善冷酷凶狠的阶级本性及其腐朽的家
《雷雨》导学案学生版第一课时预习案[预习目标]了解戏剧基本知识理清人物关系和剧本情节小结四幕话剧的特点一预习内容1请阅读《师说》P9-10页的助读链接和下面的补充知识勾划要点补充知识: 戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种艺术 在西方戏剧即指话剧 在中国戏剧是戏曲话剧歌剧等的总称也常专指话剧按照不同的标准戏剧可以分为不同种类:1)按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨
3《哈姆莱特》导学案 学习目标: 1认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想 2.体会莎土比亚悲剧的特点 3.体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点 学习重点: 1.结合人物的语言分析人物的心理 2.通过诵读品味人物诗化的语言 学习难点: 1认识作品深刻的社会意义 2体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点 学法指导: 1课余时间分角色朗读从语言中体会人物的心理 2合作探讨莎土比亚悲剧的特点 知识链接:
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