十九快乐王子作业(鄂教版)1.众里挑一(用――标出正确的读音) 裁缝(cái féng zāi fèng cái fèng)忍饥挨(āi ái)饿过着苦难(nán nàn)的生活他看到了这人世间的丑恶(wù è ě)2.音形同步 bǐng dān wù diē chái剑( ) ( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五年级 张琼嵌 啄 衔 怜悯 乞丐 挨饿 扇风 他满身金片有一对蓝宝石眼睛还有一颗大红宝石嵌在剑柄上灿烂发光 我死后他们把我竖在这里让我看到这个城市的丑恶和穷苦我忍不住要哭 王子说有一个女裁缝人很瘦脸带病容手指头上尽是针眼她正在给一个宫女做跳舞裙她的小孩正在发烧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 真诚和善良是这世界上最珍贵的东西当我们拥有时会变得美丽无比而当我们失去时却会变得丑陋无比这美丽和丑陋无关于外表只存乎于心灵 学习生字词 qiàn bǐng yàn dān qún zhúo镶嵌 剑柄 燕子 耽误 裙子 啄下 tì chái
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识生字雕 柄 迁 寞铅 乞 丐 尼 寂寞 无忧无虑 施舍 载歌载舞 气概 破涕为笑 金箔 流离失所词语花篮金箔:无忧无虑:破涕为笑:流离失所:没有任何忧虑形容心情舒畅自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐王子 奥斯卡·王尔德组长:罗嘉怡组员:王沛如叶淑桦殷楚萍谢炜桢朱晓青奥斯卡·王尔德 奥斯卡·王尔德(Oscar Wilde18541900 19世纪爱尔兰(当时由英国统治)最伟大的作 家与艺术家之一以其剧作诗歌童话和小
《快乐王子》读后感我津津有味地读完了英国著名作家奥斯卡.王尔德所著的《快乐王子》我被书中的王子和燕子深深感动了故事快乐王子塑像本来立在市中心身上缀满了薄薄的纯金箔片他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石还有一颗大大的红宝石在他的剑柄上闪闪发光可为了帮助贫苦的人们他在小燕子的帮助下把纯金箔和宝石送给了需要的人们最后小燕子因为帮助王子没赶得及去南方过冬而被冻死了而快乐王子也破烂不堪最后被拆除了虽然他们最后死
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西 师 版 小 学 五 年 级 第 五 单 元 执 教 者 : 马 莉 展示各组收集的童话故事: 你听过或看过那些童话故事 一条音乐河挡住了王子的去路河上没有船怎么办呢树上的花儿想帮助他可给我们出了一道难题独学模唱旋律: 把不好唱的地方划出来
《 快乐王子(一) 》导学案(第一课时) 备课人: 杨玉红 课题《 快乐王子(一) 》时间2012年3月1日学习目标1.认识12个生字会写10个生字2.能快速默读课文并了解大意3.能复述王子和燕子舍生取义的经历重点1.通过体会人物心理变化来有感情地朗读课文2.理解舍生取义的真正含义难点抓住具体语言文字来体会王子的内心世界德育渗透
总第 课时个人备课及集体讨论个人完善教学内容快乐王子 学情分析课文内容比较好理解关键是要引导学生体会美丽和丑陋无关于外表只存乎于心灵学生的辨别能力有待提高三维目标 1.学会本课的12个生字2.默读课文复述课文3.理解课文内容揣摩文章的表达顺序和表达方法感悟快乐王子和小燕子的善良之心体会内心的赞美之情4.懂得真诚和善良是这世界上最珍贵的东西明白美丽和丑陋无关于外表只存乎于心灵弄清快乐的真
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