单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 健康体适能测试与评价体适能是一个从体育学角度评价健康的综合指标是从人体机能和技能角度来考察机体的健康状态与个人高效工作享受闲暇健康状态预防运动不足性疾病以及应付紧急情况的能力等紧密相关 包括与健康相关的(Health -related)与技能相关的(Skill-related)以及与代谢相关的(Metabolic-r
第七讲 健康体适能测试一体适能背景20世纪90年代由于社会变化特别是青少年身体活动率急剧下降社会生活的紧张运动不足导致肥胖病心血管疾病糖尿病发病率提高老龄化社会的到来及严重的自然环境污染等原因美国体育界的健康体育舞蹈组织(简称 AAHPERD)于1987年提出体适能健康教育计划(协助体育教师帮助青少年儿童理解终生体育活动的价值意义并养成健康行为习惯)这项计划的核心内容是与健康有
(一)心理测量的种类1发展性心理健康测量2教育性心理健康测量3治疗性心理健康测量(二)心理测量的方法1自然观察评估法2作业量表法3心理投射法4自陈量表法5心理实验法6自省法1用途上的滥用2不符合心理学要求的滥用年龄在412岁之间的小学生其健康发展表现具有的特点:1学习适应能力对小学生的心理健康具有举足轻重的作用2智力的发展是构成小学生心理健康的主要因素3小学生自我认知能力的发展是影响他们获得良好社
教学提纲第一节 GIS软件测试测试计划软件开发工具大部分的GIS基础软件都不同程度地支持程序开发语言和数据库开发语言一些开发工具还具有可视化和面向对象开发的功能如CC和Oracle数据库开发语言等随着JAVA语言和JAVA类库JavaBeansActiveX在网络软件开发中的流行它们对GIS跨平台软件和网络化产品的开发产生很大的冲击此外不同平台上的应用软件的数据交换也非常方便对于GIS的网络化和跨
體適能測試與評估李家銘體力和精力都需要透過適度鍛鍊或紓解才會加分。為了擁有健康的身體與亮麗的外在,個人必須以最正確的方法運動,而體適能運動正是最佳選擇!由於體適能運動是針對個人不同需求,並藉由專業人員的指導與協助,達成健康體魄及雕塑效果。建議多嘗試各項運動並從中找尋適合自己興趣與能力的運動方式,適合之運動項目繁多,例如:瑜珈、籃球、舞蹈、飛輪、攀岩、活力有氧、國際標準舞、皮拉提斯、羽球等運動都
第九章 体适能与运动处方教学目标:1.掌握体适能的概念熟悉体适能的 主要组成成分2.掌握有氧适能和肌适能的概念3.熟悉有氧适能和肌适能的评价方法4.掌握运动处方的概念和四要素熟悉 运动处方的内容制定与实施 第一节 体适能与健康一健康概述 WHO于1948年在《WHO宪章》中首次明确了健康的含义:健康不仅是免于疾病和衰弱而是保持体格方面精神方面和社会方面的完美状态
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 体质与健康主要内容:体质的概念评价健康的概念评价体质健康的影响因素体质与健康教育介绍第一节 体质的概念与评价一体质的概念体质:是人体的质量是在遗传和获得的基础上表现出来的人体形态结构生理功能身体素质心理因素等综合的相对稳定的特征几点解释说明两个基础:先天遗传和后天获得体质是对人体的综合评价和描述体质是相对稳定的二体质的
健康教育与健康促进计划评价 陕西省健康教育所 王俊儒 2008年7月29日评价概述(1)一评价的概念 评价是客观实际与预期目标进行的比较 评价贯穿于整个健康教育与健康促进项目管理过程的始终评价概述(2)二评价的作用1了解健康教育与健康促进项目的效果如何2对项目全面检测控制3最大限度地保障计划的先进性和实施质量评
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章健康保障上海财经大学公共经济与管理学院主要内容健康保障概述健康保障的基本理论国外健康保障实践与经验我国健康保障实践与经验上海财经大学公共经济与管理学院第一节 健康保障概述一健康保障与医疗保障的基本内涵(一)健康疾病与疾病风险健康涉及到生物生理精神社
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