留守儿童监护人培训材料培训时间:2008年12月5日(星期五)培训人:培训内容:农村留守儿童家庭教育问题与对策研究留守儿童又叫空巢儿童指的是那些父母双方或一方常年在外打工把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊社会群体这些儿童在缺少父母的关爱引导和教育的情况下面临着许多学习家庭社会和心理问题这些问题如果不能得到很好的解决不但会影响到他们将来的生活还会让中国未来的社会面临着很大的不安定因素
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留守儿童帮扶材料周春红一.指导思想 为了树立留守儿童自强自立的精神激励留守儿童不畏困难学会自学自理自护自强自律做生活的强者我校将把帮扶活动继续深入地开展下去开展形式多样的活动关心帮助留守儿童架设起爱的桥梁二情况分析 额穆镇是一个劳务输出大镇很多青壮年劳力举村外出留下庞大的留守儿童队伍隔代抚养现象十分突出监护人的文化程度明显偏低 老人溺爱孩子对孩子的学习基本不作要求导致学生学习能力较差
阳光总在风雨后——记优秀留守儿童蒋玉娇 学会坚强 懂得珍惜 记住感恩 下面我要说的小主人公她和众多的留守儿童有着相类似的经历却从平凡中见出真谛一路走过来留下的是她一串串成长的足迹洒下的是她坚强的汗水播种的是一颗上进的美好的种子 蒋玉娇女11岁曹店小学五年级学生少先队中队委员全校三好学生五年级学习委员 ——学会坚强 为了生活在小玉娇很小的时候父母就外出
英特学校关爱留守儿童汇报材料近年来随着市场经济发展许多家长远离家乡外出务工经商等将子女托付给父母亲戚代管留守儿童的第一老师第一监护人缺位思想教育放松家庭监护弱化出现了思想滑坡行为失范学习成绩下降的现象这是家庭学校社会面临的新课题家长将这一亟待解决的问题其希望于学校我们英特学校针对这一实际情况及时采取措施重视抓好留守儿童的管理取得了一些成绩现将我们的做法汇报如下: 一摸清留守儿童情况耐心开展心
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