1和( )合成2加号4512=说一说填一填=再见
第一单元 10以内数的认识和加减法(一) 第5课时 5以内数的加法【教学内容】教材第1718页内容【教学目标】1.认识加号和加法算式初步理解加法的含义能用自己理解的方法计算5以内的加法2.认识一图二式初步体会加法交换律的含义【重点难点】重点:能用自己理解的方法计算5以内的加法难点:理解加法的含义教学过程一情境导入教师演示:师:(先左右手各出示1根小棒然后将两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一年级数学上册(RJ) 教学课件第 6 课时 5 以 内 的 加 法 第 3 单元 15的认识和加减法探究新知3 2 =5453 251 2 3 4 5 3 2 =52 3 =51.做一做1 =343 =42.1 我是梅老师我专注于中小学语文教育 关
更多请号:更多请号:第3单元 15的认识和加减法第6课时 5以内的加法【教学内容】:教材P25及练练习五第12题【教学目标】: 1.知识目标进一步认识加法的意义会正确计算5以内的加法2.能力目标初步体会用数的组成来计算5以内的加法是最简便的方法3.情感目标初步培养学生的数学交流意识积极主动地参与数学活动获得成功体验增强自信心 【教
更多请号:更多请号:第八单元 10以内的加法和减法第1课时 5以内的加法教学内容: 课本第44-45页教学目标:1在具体情境中初步理解加法的含义并能正确计算5以内的加法2发展初步的观察理解和语言表达能力3初步学习用加法计算解决问题树立数学意识增强学习数学的信心教学重点:初步认识和理解加法的含义并能正确计算5以内的加法教学难点
第6课时 5 以 内 的 加 法 第 3 单元 1~5的认识和加减法探究新知5551做一做1 + =34421
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更多请号:更多请号:《5以内加减法》导学案学习目标1经历各种形式的数学学习活动明确加法减法的不同含义能选择加减法解决实际问题2熟练正确地计算15的加减法初步直观感知加减法的联系3培养自主意识培养数学语言表达能力并体验数学与日常生活的联系重点:5以内的加减法导学流程一基本训练1按数的顺序填数(学生口答)1 ( ) 3 4 ( )
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进花果山 —5以内数的减法 学习目标会正确的计算5以内的减法自学指导请同学们看大屏幕仔细观察:1第1幅图和第2幅图的桃子有什么不同2你能提出什么问题3根据第34幅图提出什么问题树上还剩几个桃子5_3=2你能和同桌用小棒摆摆吗5-3=2(个)减号读作:5减3等于24-□= □(只)22 2 - =
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