《Are you feeling bored》说课一教学环境分析1.立足课标《课程标准》对二级要求有如下描述:学生对持续学习有兴趣能用简单的英语互致问候交换有关个人家庭和朋友的简单信息并能就日常生活话题作简短叙述能在图片的帮助下听懂读懂并讲述简单的故事能在教师的帮助下表演小故事或小话剧演唱简单的英语歌曲和歌谣能根据图片词语或例句的提示写出简短的描述在学习中乐于参与积极合作主动请教初步形成对英语的感
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Module9 Unit1 Are you feeling sad反思?? 本课是新标准英语第五册第九模块第一单元通过本节课的学习学生基本掌握了有关感觉的单词和描述感觉状况的句型在本节课中我在教学中做到了以下几点:1教学情境贯穿于整个教学过程Guessing game欣赏图片说感受等活动都为学全创设了比较真实的语言环境2扩展建立在扎实的语言基础上.本课从单词的引入操练再到巩固始终坚持词不离句的
Where theres a will theres a way
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Unit 1Who Are You and What You Are Doing HereMark EdmundsonStructure of the TextPart I (Paras. 1-2) The speaker begins his speech by congratulating the students because their successful entry into the
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