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  新人教版八(下)第16章分式课件【同分母的分式加减法的法则】=例计算 :分析 转化为

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  分式的加减（第一课时） 学习目标：1 经历探索分式加减运算法则的过程理解其算理.2 会进行简单分式的加减运算具有一定的代数化归能力.3 不断与分数类比以加深对新知识的理解4 逐步进行数学的演绎推理提高数学的理性能力进一步体会分式的模型思想学习重点：同分母分数的加减法的法则学习难点：通分后对分式的化简分母是x—y与y—x.的通分学习过程：一预习导学（1）阅读课本P64页并回答书上问题（2）想一想二合

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16.2 分式的运算16.2.2 分式的加减观察思考: 分式的加减法与分数的加减法实质相同类比分数的加减法你能说出分式的加减法法则吗同分母分式相加减分母不变把分子相加减异分母分式相加减先通分变为同分母的分式再加减例6 计算:例6 计算:练习:12(1)(2)(1)(2)(3)例7 在下图的电

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 15.2.2分式加减(一) 问题1 甲工程队完成一项工程需要n天乙工程队完成这项工程比甲队多3天两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几问题2 2009年2010年2011年某地的森林面积(单位：公顷)分别是S1S2S32011年与2010年相比森林面积的增长率提高了多少2011年的森林面积增长率是：201

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• 16.2.2分式的加减1.doc

  16．2．2分式的加减（一）学习目标：（1）熟练地进行同分母的分式加减法的运算 （2）会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减学习重点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算学习难点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算学习过程：1、 计算：（1） =（2） = 归纳：（1）同分母分数相加减：； （2）异分母分数相加减：。 2、通分： 与【试一试】计算（1） （2） 解：概括：1、同分母分式相加

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16.2 分式的运算16.2.2 分式的加减观察思考: 分式的加减法与分数的加减法实质相同类比分数的加减法你能说出分式的加减法法则吗同分母分式相加减分母不变把分子相加减异分母分式相加减先通分变为同分母的分式再加减例6 计算:例6 计算:练习:12(1)(2)(1)(2)(3)例7 在下图的电

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  16．2．2分式的加减（1）知识领航：分式加减法的法则是：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减．用式子表示是：异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减用式子表示是：e线聚焦【例】计算：（1） ，（2）分析：第（1）题中∵，∴本题可化为同分母的分式；第（2）小题异分母分式的加减法运算，要通过通分化为同分母的分式运算，一个整式与分式相加减时，应把这个整式看作分母为1的一个式子解：（1）

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(2)他走哪条路花费时间少 少用多长时间 从甲地到乙地有两条路每一个条路都是 3km. 其中第一条是平路第二条有1km的上坡路2km的下坡路.小丽在上坡路上的骑车速度为v kmh 在平路上的骑车速度为2 vkmh 在下坡路上的骑车速度为3vkmh 那么:(1)当走第二条路时 他从甲地到乙地需要多长时间问题 帮帮小丽