第四章《数量位置的变化》专题专练江苏省盱眙县第二中学 庄亿农 邮编 211700 15952370763专题一数量的变化一知识要点1.数量变化的表示方法:在同一个问题中往往有多个数量在变化着而且它们之间有着一定的联系这种变化与联系可用表格图形及式子等形式表示出来.2.表格图形及式子表示数量变化的优缺点:表格可准确地表示出数量的变化情况数值准确且易读出但仅能记录下有限对的数值且不连续图形
第四章 数量位置的变化一选择题1.平面直角坐标系内一点P(-23)关于原点对称的点的坐标是( )A.(3-2)B.(23)C.(-2-3)D.(2-3)2.在平面直角坐标系中点P(23)关于y轴的对称点在( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.已知点P(xy)在第四象限且x=3y=5则P点的坐标是( )A.(-3-5)B.(5-3)C.(3-5)D.(-35)4.横坐标和纵
连云港外国语学校 吴蕾义务教育课程标准实验教科书数学(苏科版)七年级上册第四章第一节(第一课时) § 数量的变化☆教学目标知识与能力1会用表格记录描绘或表示变化的数量2能根据图表所提供的信息探索数量变化某些联系3使学生学会从表格中获取信息发展学生通过数据分析进行预测和解决问题的能力.4发展学生的符号感和抽象思维能力.过程与方法经历探索活动在具体情境中感受生活中处处有变化的数量关系并且这些变化
本文为本人珍藏有较高的使用参考借鉴价值第四章 数量位置的变化一选择题1.平面直角坐标系内一点P(-23)关于原点对称的点的坐标是( )A.(3-2)B.(23)C.(-2-3)D.(2-3)2.在平面直角坐标系中点P(23)关于y轴的对称点在( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.已知点P(xy)在第四象限且x=3y=5则P点的坐标是( )A.(-3-5)B.(5-3)C.
本文为本人珍藏有较高的使用参考借鉴价值 柳堡镇中心初中2008-2009学年度第一学期八年级数学教学案 班级 教者 课题第四章复习数量位置的变化课型 复习时间1课时备课组成员陈周章朱史主备吕坤林审核教学目标1灵活运用不同的方式确定物体的位置2认识并能画出平面直角坐标系在给定的平面直角坐标系中
第四章 数量位置的变化单元测试一选择题1.平面直角坐标系内一点P(-23)关于原点对称的点的坐标是( )A.(3-2)B.(23)C.(-2-3)D.(2-3)2.在平面直角坐标系中点P(23)关于y轴的对称点在( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.已知点P(xy)在第四象限且x=3y=5则P点的坐标是( )A.(-3-5)B.(5-3)C.(3-5)D.(-35)
第四章 数量位置的变化单元测试卷 班级 一填空题:(18题每空1分910题每空2分共计20分)1坐标平面内的点与_______是一一对应的.2点P(5-12)到原点的距离是_______.3已知点P(- 31)则P点关于x轴对称的点的坐标为 P点关于y轴对称
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数量位置的变化一选择题1.平面直角坐标系内一点P(-23)关于原点对称的点的坐标是( )A.(3-2)B.(23)C.(-2-3)D.(2-3)2.在平面直角坐标系中点P(23)关于y轴的对称点在( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.已知点P(xy)在第四象限且x=3y=5则P点的坐标是( )A.(-3-5)B.(5-3)C.(3-5)D.(-35)4.横坐标和纵坐标都是
数量位置的变化4.1数量的变化(1)[教学目标] 1.会用表格图形或数学式子记录描绘或表示变化的数量 2.能根据图表所提供的信息探索数量变化的某些联系.此外通过探索活动感受生活中处处有变化的数量关系并且这些变化的数量之间往往有一定的联系感受用变化的观点分析数字信息的重要意义. [教学过程(第一课时)] 1.情境创设 提供了两张表格以引导学生挖掘其中蕴含的信息做出合乎
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