1驾驶 不朽 祖先 航行 民族 景象 飘落 曲折蜿蜒 2宝库 富饶 壮观 岛屿 资源 星罗棋布 极为壮观 3漂浮 笼罩 山峰 关系 系在 瞬息万变 形态各异 云遮雾罩 变化无常 腾云驾雾 千姿百态4选手 不幸 轮椅 体操5忠实 捡到 施展 本领 祝福 剩下 欢呼 艰难险阻 6俯在 摘花 惶恐 捧着 懂事
#
教 学 设 计 总第1节课题1—1汉字家园第1课时课型新授课教学目标1认识ABB式叠词初步了解叠词的作用 2认识8个生字会写9个生字掌握2个多音字教学具小黑板重点难点会写9个生字教学内容:过程方法时间分配目标落实使用者修正栏一设置疑问导入新课同学们今天我们要学习汉字家园请同学们说说汉字家园板块有什么特点二初读课文随文识字1学生读文请9名同学分别来读课文中出现的词语以及它们带出来的句子2
三年级语文下册教学计划上巴河镇马家堑小学Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
三年级语文下册《妈妈的账单》教学案例 阅读教学就是学生文本教师之间对话的过程要让这个对话的过程更加流畅充满精彩一个重要的方法就是找到三者之间的共鸣点唤醒学生生活中真实的体验激活生活的记忆是一个有效的策略本课的教学力求实践这个理念让学生从整体把握课文内容体会蕴含在文中的思想感情教师不能拘泥于自己的设计不应以自己的分析来代替学生的阅读实践合理科学地设计阅读过程透析的分
课题失踪的森林王国课型新学课时四课时学习目标知识目标掌握本课生字及新词能在现实生活中正确运用它们能力目标能熟练地朗读课文通过学习让学生了解森林王国失踪的原因及后果情感目标 树立环保意识激发学生保护森林热爱大自然的思想感情重点分析学习本课的生字新词用文中的话概括课文内容难点分析学生能运用自己独特的体悟去朗读课文演绎课文导 案 第一课时课时目标掌握生字词用文中的话概括课文内容课
三年级课内阅读一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀加上剪刀似的尾巴凑成了活泼机灵的小燕子 1文段选自<<燕子>>2这段主要写了 燕子的外形特点3按课文内容填空:(俊俏)的翅膀( 剪刀似 )的尾巴( 乌黑发亮 )的羽毛(活泼机灵 )的燕子(蒙蒙 )的细雨(带黄色的嫩叶)的柳丝4这句话运用了(比喻)的修辞手法把( 燕子的尾巴)比作(剪刀)才下过几阵蒙蒙的细雨微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳
第一单元复习 班级一要掌握的词1.民族 谱写 万里长城 绸带 创造 连绵起伏 驾驶 曲折蜿蜒 不朽 诗篇 辽阔 岛屿 矿产 水天相连 壮观 宝库 海龟 星罗棋布 不仅 曾母暗沙 合璧 变幻无常 腾云驾雾 资源 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 庐山 瀑布似乎笼罩 2.杭州 航行 嘉峪关 奇迹 搏
第一单元复习 班级一要掌握的词1.民族 谱写 万里长城 绸带 创造 连绵起伏 驾驶 曲折蜿蜒 不朽 诗篇 辽阔 岛屿 矿产 水天相连 壮观 宝库 海龟 星罗棋布 不仅 曾母暗沙 合璧 变幻无常 腾云驾雾 资源 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 庐山 瀑布似乎笼罩 2.杭州 航行 嘉峪关 奇迹
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说说我自己要点? ?看外貌:年龄? 身材 ?长相? 声音??抓特点:?性格? 爱好? 优点 缺点 ?外貌特点 你看我那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来把眉毛都盖住了眉毛下那双眼睛虽不大却显得很有生气美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑不过她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼我整天快活得像个神仙
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报