相关文档

• 合并同类项导学案.doc

  2012---2013学年度上学期初一数学导学案宁城县天义第三中学初一数学组课题：2.2 同类项【学习目标】：1．理解同类项的概念在具体情景中认识同类项2掌握合并同类项的法则正确合并同类项3．初步体会数学与人类生活的密切联系【学习重点】：理解同类项的概念【学习难点】：根据同类项的概念在多项式中找同类项【导学指导】： 一．知识链接1．运用有理数的运算律计算：(1)100×2252×2=___

• 合并同类项导学案.doc

  #

• 2.4合并同类项导学案.doc

  教案2.4合并同类项 教学内容 课本第70页至第72页． 教学目标 1．知识与技能 了解同类项合并同类项的概念掌握合并同类项法则能正确合并同类项． 2．过程与方法 经历类比有理数的运算律探究合并同类项法则培养学生观察探索分类归纳等能力．渗透类比思想 3．情感态度与价值观 掌握规范的解题步骤养成良好的学习习惯通过生活中的

• 合并同类项导学案（1）.doc

  整式的加减——合并同类项自主探究： 1看一看下列每小题中的两项有什么共同的特点你可以给这些具有共同特征的项起个名字吗⑴和 ⑵和 ⑶和⑷和由预习知：我们把所含字母＿＿＿并且相同字母的指数也＿＿＿的项叫同类项2小试牛刀：在单项式：⑴与 ⑵与⑶与⑷ 与⑸与思考：如何判断同类项3温故知新：温故： 知新：⑴ ⑵

• 合并同类项导学案(完整).doc

  课题：2.2合并同类项【学习目标】：理解合并同类项的概念掌握合并同类项的法则【重点难点】：正确合并同类项【导学指导】一知识链接1．下列各组式子中是同类项的是( )． A．-2a与a2 B．2a2b与3ab2 C．5ab2c与-b2ac D．-ab2和4ab2c2思考⑴ 6个人4个人= ⑵ 6只羊4只羊= ⑶ 6个人4只羊=二．自主探究1.思考：

• 《合并同类项(2)》导学案_20170624222225.doc

  PAGE3 NUMPAGES3合并同类项(2)学习目标: 1.能利用合并同类项化简并求代数式的值2.会判断多项式的项数和次数学习重难点：利用合并多项式求代数式的值学习方法：自主学习合作探究学习过程：知识链接(一)知识回顾1.所含______相同相同________的_________也相同的项叫做同类项2.合并同类项时把同类项的______________________不变(二)

• 《合并同类项(1)》导学案_20170624222229.doc

  PAGE2 NUMPAGES23.4合并同类项(1)【学习目标】理解并熟记同类项的定义以及合并同类项法则能熟练进行合并同类项的运算【学习重点】同类项及合并同类项【学习过程】2判断下列各式是否为同类项(1)( ) (2)( )(3)与( ) (4)( )(5)( )3合并同类项：(1)a5a—7a (2)二教师点拨

• 合并同类项解方程导学案.doc

  解一元一次方程(一) ――合并同类项 导学案一教学目标经历列方程解决实际问题的过程再次体会列方程解应用题的优越性掌握合并同类项解axbx=c类型的一元一次方程的方法能熟练求解一元一次方程并判别解的合理性通过学生观察独门思考等过程培养学生归纳概括的能力进一步让学生感受到并尝试寻找不同的解决问题的方法初步体会一元一次方程的应用价值感受数学文化通过学生间的相互交流沟通

• 第21课时 _合并同类项_导学案.doc

  广州市第七十中学 教师：雷 力 班级： ： ： 第  PAGE 4 页 家长(签名)： 组长(签名)： 教师评价： 第21课时 《合并同类项》导学案知识目标：合并同类项能力目标：转化思想-----会转化为有

• 合并同类项教学案.doc

  课题 合并同类项主备教师付艳伟参与教师初一年级数学学科组全体老师审核人李艳国课 时1授课时间学习目标1在具体的情境中理解掌握同类项的定义2了解合并同类项的法则能进行同类项的合并3能运用合并同类项化简多项式并根据所给字母的值求多项式的值重点同类项的概念合并同类项的法则难点理解同类项概念中所含字母相同且相同字母的指数也相同导 学 过 程补充完善【预习案】一【预习检查】（5）分钟