四年级数学第五单元测试题学校___________________ 班级______________ _______________一 知识海洋里奥妙多1 从右面看是( )从正面看是( )从上面看是( ).2一个球无论从正面看上面看还是侧面看看到的都是( )形 3一个立体图形从正面看是 摆这个立体图形至少用(
导学练案二次生成设计参赛作品小学四年级上册数学课题商的变化规律教学内容教科书第93页例5教学目标在计算观察比较分析中发现并总结上的变化规律会运用商的变化规律解决问题培养学生初步的抽象概括能力及善于观察勤于思考勇于探索的良好习惯重点难点重点是发现并总结商的变化规律难点是利用商的变化规律解决问题热身复习课前小游戏:逢3过由座位顺序从1开始边拍手边喊只要是3的倍数或个位是3就喊过谁喊错就惩罚复习:口算6
五年级数学练习班级 成绩 填空题:121)一个三角形的面积是平方厘米底边长厘米它的高是 2)一个三角形的底长6厘米高是4厘米它的面积是 如果底和高都扩大2倍面积是 3)一个直角三角形的三条边长分别是10厘米8厘米和6厘米斜边上的高是 4)平行四边形的面积是204平方分米与他等
章京小学五年级数学学案()【课题】用字母表示数(1)【学习目标】1理解字母在生活中表示数的作用和意义2能用字母表示运算定律和计算公式掌握含有字母的乘法算式的简便写法【学习要点】用字母表示运算定律和计算公式含有字母的乘法算式的简便写法【学习过程】一生活与引入:1在生活中我们经常看到这样的字母你知道它们代表什么吗cctv—14 mp3
第五单元 除数是两位数的除法 第一课时 口算除法 主备人:陆晓乔教学内容: P78—79和做一做教学目标:1掌握用整十数除的口算方法能够比较熟练地口算 2使学生初步掌握除数是两位数的除法估算方法 3通过小组学习动手操作主动探索等活动培养学生的创新意识以及观察思考合作的习惯激发学生的学习兴趣教学重点:掌握用整十数除的口算方法能够比
教学设计修改栏第五单元 除法单元教学内容:本单元安排了七个情境活动:买文具(除数是整十数的除法)路程时间与速度(常见的数量关系)参观苗圃(一次试商的除数是两位数的除法)秋游(试商需要改商的除法)国家体育场(体会万亿的实际意义)探索与发现(四)(探索商的变化规律)中括号(三步的混合运算)单元教材分析:本单元教材编写突出题材的现实性从学生的生活环境中选择了一些典型的问题让学生在解决这些
北师大版小学数学五年级上册第四单元测试卷班级:________ :__________ 成绩:_______一我会填(共20分)1(涂一涂填一填) = ( )( )( )( )( )( )
姚村学区 五 年级数学 第四单元导学案设计课题用字母表示数课时一课时授课日期课型新授课主备教师李凤香使用教师学习内容用字母表示数(教材第44页——46页 做一做的内容第49页练习十1--3题学习目标1.使学生认识用字母表示数的意义和作用能用字母表示数2.使学生在具体情景中感受用字母表示数的必要性向学生渗透符号化思想3.通过数学活动来激起学生的学习热情培养学习兴趣重点难点会用字母表示数体会用字母表
王舍人镇实验小学2009——2010学年第二学期六年级第十二册第四五单元试卷: 成绩:?? ?? ?? ? 一我会填(1——4题每题3分其余每空2分共32分)1.6只鸡放进5个鸡笼至少有(? ?? ??)只鸡要放进同一个鸡笼里2.在367个1996年出生的儿童中至少有(? ?? ??)个人是同一天出生的3.瓶子里有同样大小的红球和黄球各5个要想摸出的球一定
课 时 教 案课题:认识立体图形 第 课时 总序第 18 个教案课型:新授 编写时间:2010 年 9 月28 日 执行时间:2010年 月 日教学目标: 1通过观察操作使学生初步认识长方体正方 体圆柱和球知道它们和名称初步感知其特征会辨认这几种弄清形状的物体和图形2培养学生动手操作和观
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