重叠的形状知识窗一样物体在另一样物体的前面或上面,就产生了重叠。
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形容词重叠AAAABB乱乱的整整齐齐的弯曲/小河漂亮不漂亮?慢慢认真谢谢大家!!!
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 笼子里有若干只鸡和兔从上面数有8个头从下面数有26只脚鸡和兔各有几只例1鸡只兔只脚只801671186220532244243526262817300832答:鸡有3只兔有5只列表法:兔兔兔兔兔鸡鸡鸡 笼子里有若干只鸡和兔从上面数有8个头从下面数有26只脚鸡和兔各有几只2×8=16(只)26-16=10(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一样物体在另一样物体的前面就产生了重叠一样物体在另一样物体的上面也会产生重叠知识窗多种排列方式随意的重叠排列规律的重叠排列随意的重叠排列规律的排列形式: 大小前后左右上下…
《重重叠叠》教案教学内容:一样物体在另一样物体的前面,就产生了重叠。一样物体在另一样物体的上面,也会产生重叠。在本课的内容里,通过教师的启发、引导,使学生认识到景物的前后遮挡关系的普遍性和合理性。使学生能够在今后的绘画实践中有意识的注意观察对象,发现它们的前后遮挡关系,并且能轻松的在画面中表现出来。教学目标:让学生对生活中很普遍的、合理存在的遮挡现象有初步的认识,促进学生有意识的注意观察和表现
《重重叠叠》教案教学目标:1认识重叠图案的艺术特点,了解重叠的形状可以使画面产生各种不同的效果。2用绘画或剪贴的方法,重叠各种形状来完成美术作品。3通过对重叠形状的学习,增强学生的造型能力。教学重点:能够画出重叠的形状,并设计重叠的形式。教学难点:如何处理重叠的遮挡关系和排列效果。教学准备:1学生:油画棒或彩笔、剪刀、彩纸、胶水。2教师:多媒体课件、卡纸、彩纸、剪刀、胶水、记号笔。教学过程:一
《重重叠叠》教案教学目标:1了解重叠的形状可以使画面产生各种不同的效果。2用绘画或剪贴的方法,重叠各种的形状来绘画制作作品。3通过对重叠形状的学习,增强学生的造型能力。教学重点:了解重叠在作品中的应用。教学难点:能用各种方法制作或画出重叠的作品,使学生树立物尽其用的理念。教学准备:教师:范画、色卡纸、课件。学生:包装纸、胶水、剪刀、油画棒、水彩笔。教学过程:第一课时一、组织教学稳定学生情绪,检
《重重叠叠》教案教学内容介绍重叠的表现手法,展示重叠的作品,还有自然界里的重叠现象、生活中的重叠现象。指导学生制作重重叠叠的作品,激发创造力。教学准备鲜花、课件等。教学难点重叠的含义和如何实现重重叠叠。教学重点如何摆放重重叠叠的效果,达到美观。教学过程一、激发兴趣带一些鲜花,让学生感受花朵的重重叠叠。展示课件中的其他重重叠叠作品。激发学生对于重重叠叠的讨论。二、教学讲解我们把这种现象叫做“遮挡
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