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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：董清 学科： 美术 师傅：林淡 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)三个年级常规着重强调，每个班都有上课影响的学生及不带材料的情况出现。反馈：要对各年级不同常规问题进行具体的原因分析，并寻找解决的策略，也可以通过短信通、奖励制度、教学设计的改善等方面进行尝试。组内听课（每周听师傅或骨干教师课的听课收获

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：董清 学科： 美术 师傅：林淡 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)一年级本周注重课前准备，有部分同学总是遗漏材料，在作业途中相互借东西，影响了纪律。三年级本周学习了剪纸及房屋的制作，课后发现教室卫生有待注意，应及时提醒学生做好卫生工作。六年级本周学习了青花瓷陶泥，制作过程中纪律有待提高。组内听课

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：董清 学科： 美术 师傅：林淡 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)一年级学习了“剪窗花”，有很多同学以前就会了这一内容，所以在学习的过程中不听老师讲课，自己先动手了。影响了其他同学。手工课产生的垃圾较多，有些同学会随手扔在地上。最后的五分钟，我提醒孩子们整理自己课桌周围的垃圾。三年级本周学习用版画的方式画爷

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：董清 学科： 美术 师傅：林淡 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)一年级学习了课外内容，画运动会与春游，同学们对本周的两个活动印象深刻，积极性特别高，将自己在活动中最喜欢的场景人物画下来。三年级本周学习了台灯造型设计。同学们在学习了现有的台灯造型要素，同时了解了各种不同的新型台灯，接着同学们自己创作，创造一个

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：董清 学科： 美术 师傅：林淡 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)一年级着重强调常规，三年级强调常规及加强绘画技巧的联系。 六年级强调常规，增加学生之间的互动联系。让学生成为的主体。 组内听课（每周听师傅或骨干教师课的听课收获）常规的落实更加扎实，效率更高，提高学生的积极性，落

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：董清 学科： 美术 师傅：林淡 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)一年级学习了“剪拉花”，与上节“剪窗花”相比，同学们的纪律有所提高，除个别同学还会自己先动手，其他同学都是认真看完老师的示范然后再做。而且制作的效果也是不错。这次手工课我一再提醒垃圾纸屑问题，情况良好。最后的五分钟，一起展示了自己的作品及

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：胡凯 学科： 体育 师傅：樊红春曲永华 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)利用双休日和学校空闲时间准备下周体育课内容，和整个信息课的教授知识。作为三（2）班的副班主任，因为是第一次当副班主任，所以有很多问题还是要经常请教王霞老师。反馈：快节奏的教学工作适应起来需要时间，但是利用点滴时间抓紧备课与学习一定是好

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：施洁 学科： 美术 师傅：周燕红 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)低年级二年级需要着重强调常规，三、四年级强调常规及加强绘画技巧的联系。增加学生之间的互动联系，让学生成为的主体。 反馈：重视学生主体地位和常规，方向把握很准确。如能将常规问题所在更具体化，并寻找解决对策就更好了。组内

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：施洁 学科： 美术 师傅：周燕红 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)二年级常规有所进步，但是个别有几个男生完全是顾自己玩的或者因为这周考试比较多，个别班级同学忙着在美术课上写别的作业。思想可以理解，但是还是要强调什么课该做什么事。三（1）（2）两个班这周学习版画，每节课都比较兴奋，常规有点退步，兴奋的心