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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：胡凯 学科： 体育 师傅：樊红春曲永华 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)利用双休日和学校空闲时间准备下周体育课内容，和整个信息课的教授知识。作为三（2）班的副班主任，因为是第一次当副班主任，所以有很多问题还是要经常请教王霞老师。反馈：快节奏的教学工作适应起来需要时间，但是利用点滴时间抓紧备课与学习一定是好

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：胡凯 学科： 体育 师傅：樊红春曲永华 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)本周一年级纪律有明显的提高，但是还有些同学管不住，一年级主要教学内容是跑步，并将跑步以游戏话的不同方式让学生参与其中，在做游戏的同时也锻炼身体。本周三年级上课内容是后滚翻，后滚翻对于聪明的学生来说是很简单的，所以只要把姿势改正确就行，

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师： 胡凯 学科： 体育师傅：樊老师学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)体育课一年级重点是让学生学会在户外上课的自律，然后学会如何去玩游戏而不是做游戏，三年级主要强调的也是纪律，加强技能训练组内听课（每周听师傅或骨干教师课的听课收获）从师傅和沈老师的课中，学到了不止是技能上的，还有各种调整队列的口令，整个课

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：董清 学科： 美术 师傅：林淡 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)一年级本周学习了“卷纸动物”手工课，学生比较活跃。也有同学遗忘材料，向其他同学借用时，影响了纪律。课后发现教室卫生有待注意，应及时提醒学生做好卫生工作。三年级本周学习了版画，在使用油墨颜料等材料时，部分学生不注意卫生，有些调皮的孩子甚至将

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：董清 学科： 美术 师傅：林淡 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)三个年级常规着重强调，每个班都有上课影响的学生及不带材料的情况出现。反馈：要对各年级不同常规问题进行具体的原因分析，并寻找解决的策略，也可以通过短信通、奖励制度、教学设计的改善等方面进行尝试。组内听课（每周听师傅或骨干教师课的听课收获

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：施洁 学科： 美术 师傅：周燕红 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)低年级二年级需要着重强调常规，三、四年级强调常规及加强绘画技巧的联系。增加学生之间的互动联系，让学生成为的主体。 反馈：重视学生主体地位和常规，方向把握很准确。如能将常规问题所在更具体化，并寻找解决对策就更好了。组内

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：施洁 学科： 美术 师傅：周燕红 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)二年级常规有所进步，但是个别有几个男生完全是顾自己玩的或者因为这周考试比较多，个别班级同学忙着在美术课上写别的作业。思想可以理解，但是还是要强调什么课该做什么事。三（1）（2）两个班这周学习版画，每节课都比较兴奋，常规有点退步，兴奋的心

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师： 王炉婷 学科： 科学师傅： 陈灵 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)在每次上课前都应该充分的备好课，充分考虑学情，考虑上课过程中的突发事件。上周上科学课，对学生还不了解，上课的过程中，并没有很好的每一个学生的上课反馈情况，但这周，我从各个班主任中拿到了学生名单，并且在上课过程中，有意识的注意到哪些上课

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：林盈盈学科： 体育、语文师傅：樊洪春、陈玉琳学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)多鼓励、肯定学生的行为，但也要适当的惩罚，达到杀鸡儆猴结合本班学生的特点，对已有的课件进行调整和反复学习组内听课（每周听师傅或骨干教师课的听课收获）语文（《杨氏之子》）：1教学过程流畅，从导入、字词解释、句子分析、课内练习，

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师： 王炉婷 学科： 科学师傅： 陈灵 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)在这周，五年级组织了一次月考，从卷面分析，月考内容考的知识点较细，不仅包含了每课的重点知识，还涉及到了阅读的内容，同时还有些拓展性的内容；从学生的成绩看，还有较大部分同学的基础还并不扎实，大部分的问题还在于知识点的拓展，并且出现了部分