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试卷第 =page4 4页,总 =sectionpages6 6页试卷第 =page5 5页,总 =sectionpages6 6页 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 2015年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版 双曲线 同步教案教学目标知识目标:了解双曲线的定义,会推导双曲线的标准方程.能力目标:
试卷第 =page4 4页,总 =sectionpages6 6页试卷第 =page5 5页,总 =sectionpages6 6页 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 2015年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版 双曲线 同步教案教学目标知识目标:抛物线的定义、标准方程、性质及其应用能力目标:掌握抛
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知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+选修2-2+第一章导数的计算+同步教案教学目标知识目标:能力目标:情感态度价值观:教学重点与难点重点:1、四种常见函数、、、的导数公式及应用 2、基本初等函数的导数公式、导数的四则
1.双曲线的定义及其注意点2.双曲线的标准方程及abc间的关系3.椭圆与双曲线的比较.双曲线定义及标准方程a>0b>0但a不一定大于bc2=a2b2-2<k<2或k>5解:根据条件由正弦定理得:∣AC∣-∣AB∣=35∣BC∣=6PPF1PF2=10y(1)定位:确定焦点位置若不能确定应分类讨论 定型:求abc 的值.(2)若过两点无法判断焦点位置这时可设为 AX2-BY2=1 (AB
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+选修1-1+第三章导数及其应用+同步教案教学目标知识目标:掌握变化率,导数的几何意义和导数的概念能力目标:培养学生的导数观念,培养学生观察、概括能力,以及类比的学习方法,培养学生分析问题
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