年级九课型问题综合解决课主备人复备人审核课题化学方程式本节课共 1 课时第 1 课时全学期总第 课时教学目标知识与技能1.认识质量守恒定律能说明常见化学反应中的质量关系能从微观角度认识在一切化学反应中反应前后原子的种类和原子的数目没有增减 2.理解化学方程式的涵义了解书写化学方程式要遵守的原则能正确书写简单的化学方程式 3掌握有关反应物生成物质量的计算情感态度价值观:培养学生分析问题的能力和解决
#
化学方程式教案贺家坪镇中心学校 杨开平[教学目标]知道化学方程式的定义理解化学方程式的涵义从不同角度尝试读出化学方程式能根据化学方程式计算反应物和生成物的质量比[教学重难点]1能计算出反应物生成物的质量比2能找出方程式式各粒子的数目比[教学方法]阅读讨论讲解训练[教学过程][复习评价] 1看图片写反应完成学案第一题2(口答)什么是质量守恒定律试用分子原子的知识来解释质量守恒的原因[展示学习
高二 年级 化学学科导学案主备: 黄建明 授课教师: 黄建明 使用时间: 2015年7月26日 课 题:热化学方程式课型:预习新授任务目标:认识热化学方程式的意义并能正确的书写热化学方程式重点难点:重点:正确认识书写热化学方程式难点:热化学方程式的书写学习笔记(教师复备)学 习 活 动复习巩固:计算△H的方法课前预习--
#
化学式和化学方程式1.(南充市)下列化学方程式符合事实且书写正确的是( )A.向氯化钙溶液中通入少量的CO2:CaCl2CO2H2O====CaCO3↓2HCl点燃B.用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜:CuH2SO4===CuSO4H2↑高温C.铁丝在氧气中燃烧的反应:4Fe3O2=====2Fe2O3D.高温煅烧石灰石制取生石灰:CaCO3=====CaOCO2↑2双选(无锡市)将一定量的丙
#
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.初中化学公式大全 一. 物质与氧气的反应: (1)单质与氧气的反应: 1. 镁在空气中燃烧:2Mg O2 点燃 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧:3Fe 2O2 点燃 Fe3O4 3. 铜在空气中受热:2Cu O2加热 2CuO 4. 铝
化学方程式海南省农垦中学 陈良兴质量守恒定律1:质量守恒定律:2:反应前后各物质质量相等的原因:在一切化学变化中反应前后原子的种类没有改变原子的数目没有增减原子的质量也没有变化所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等3:练习(1):根据质量守恒定律判断在2XY2Y22Z的反应中Z的化学式应该是[ ] (2):在ABCD的反应中7gA和10gB恰好完全反应生成8gD那么同
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报