浅论小学作文教学 兴苑小学 靳玉萍??? t _blank 作文一直是令师生头痛的事在教学中教师花了大量的心血指导 t _blank 作文费了大量的精力批改 t _blank 作文可学生却是怕上 t _blank 作文课也怕 t _blank 写作文 t _blank 作文教学水平不高已成了长期困扰 t _blank 作文教学的严重问题
小学语文教学论文:浅谈小学作文教学望湖小学 葛茂运??? 作文一直是令我校师生头痛的事在教学中教师花了大量的心血指导作文费了大量的精力批改作文可学生却是怕上作文课也怕写作文作文教学水平不高已成了长期困扰我校作文教学的严重问题于是我校针对这个问题成立课题实验小组制定实验方案认真组织语文组全体教师认真开展讨论交流并在语文老教师的指导下总结出一系列行之有效的作文教学方法浅谈如下:??? 一立足于学生
浅谈农村小学作文教学武宁县大洞乡大洞学校 叶芳芳 332306 HYPERLINK mailto: 15870806938摘要:作文教学是农村小学语文的重点和难点如何激发学生的写作兴趣加强其写作积累切实提高写作水平对于农村教育工任重而道远关键词:农村 小学 作文 教学 兴趣 积累作文教学是语文教学的一个重要组成部分经常作文不仅能提高学生的思想认识水平而且能提高学生的文字表
小 学 书 法 教 学 独联学校经过这两年书法的大力推动下学生经过学习与训练逐步掌握了基本的笔法(如:藏头护尾圆转方折提按顿挫指实掌虚等)了解了楷书四大家(欧颜柳赵)以及千字文等字体最基本的章法(横幅和条幅)在进行了近两个学期的教学中我深深的感受到不应该只是为了教学而教学而是应该运用恰当的方法根据不同年龄阶段的
浅谈小学作文教学 甘肃省临夏市逸夫第一小学 王霞作为一名小学语文教师有效的作文教学尤为重要教学的成败很大程度上体现在学生的习作上我经过多年的语文教学逐渐提炼出以下几点作文教学的经验与体会 一帮助学生进行日常的词汇积累养成组织语言和记日记的习惯充足的词汇量可以给写作打下扎实的基础就好比盖房子词汇就是一块块的砖头而这些词汇只能靠日常学
浅谈小学作文教学定兴县天宫寺镇教育中心辛保庄中心小学 高欣 根据新课程理念实施素质教育促进学生全面发展的需要总结语文教学实践中的经验在写作教学方面提出了明确的目和要求适应时代驶向未来既讲究规范又鼓励创新是新的作文教学的要求小学作文教学是小学语文教学的重点也是难点写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文综合素养的体现在当今社会培养发展学生的
浅谈小学作文教学新课程下小学作文教学之我见在语文教学中处于重中之重地位的作文教学成了语文教学的薄弱环节培养和提高学生的作文能力是语文教师经常研究和探讨的主要课题 作为小学语文教学的重要组成部分而作文教学效率低学生作文能力弱老师怵作文学生厌作文等问题一直困扰着作文教学 语文新课程标准指出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间减少对学生写作的束缚鼓励学生
浅谈小学作文教学近年来我国小学作文教学虽然取得了进展但是总体上说作文水平仍在低水平徘徊我认为对小学作文水平的提高起决定作用的因素是教师尤其是语文教师的语言表达能力因此要提高小学生的作文水平必须从提高教师的业务培训抓起这种培训既不是学历达标也不是研究教材而是写作能力的培养只有小学教师的写作水平提高了才有希望提高学生的作文能力我认为要提高教师自身写作能力必须切实过好四关:生活关语言关技法关审美关(1)
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