(北大师)九年级上册 第二章 一元二次方程知识点一:认识一元一次方程(一)一元二次方程的定义:只含有一个未知数(一元)并且未知数的次数是2(二次)的整式方程这样的方程叫一元二次方程(注意:一元二次方程必须满足以下三个条件:是整式方程一元二次)(二) 一元二次方程的一般形式:把(abc为常数a≠0)称为一元二次方程的一般形式其中a为二次项系数b为一次项系数c为常数项【例题】1一元二次方程3x 25x
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 一元二次方程复习课本章要求掌握内容1.会区分一元二次方程会写一元二次方程的一般形式2.会用一元二次方程的四种方法(开平方法配方法公式法分解因式法)灵活解一元二次方程3.阅读训练:会用一元二次方程解决实际问题.4.(补充)根的判别式及根与系数的关系.5.解一元二次方程的实际问题一般步骤是:1审2设3列4解5验6答课前热身
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级数学(上)第二章 一元二次方程1.配方法一元二次方程的应用(矩形花园的设计)配方法我们通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根这种解一元二次方程的方法称为配方法(solving bypleting the square)回顾与复习1平方
2016年北师大版九年级数学上册第2章 《一元二次方程》单元试测试题一选择题(共18小题)1.若方程(m-1) QUOTE MERGEFORMAT -(m1)x-2=0是一元二次方程则m的值为 ( ) B.±1 D.-12.一元二次方程x2﹣4x5=0的根的情况是( )A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根3.已知x=1是
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九年级一元二次方程练习一精心选一选相信自己的判断1下列方程是一元二次方程的是( )A BC D2使分式 的值等于零的x是 ( ) B.-1或6 C.-1 D.-63关于的方程是一元二次方程的条件是 ( )A B C D4方程x2-4│
§2.1花边有多宽备注【教学目标】:1掌握一元二次方程的一般形式2会将一元二次方程化为一般形式并会指出二次项一次项和常数项【重点】:一元二次方程的概念【难点】:如何把实际问题转化为数学方程【学法指导】:观察实践法分组讨论法讲练结合法自主探究法 【预习提纲】:1.只含_____未知数(2)它们的最高次数都是____次的方程(3)是__________方程.这样的方程叫做一元二次方程2.
九年级上 第二章 一元二次方程知识要点总结:一元二次方程的定义及一般形式:只含一个未知数的整式方程并且都可以化为 的形式这样的方程叫做一元二次方程一元二次方程的求根公式:当时它的根为 1.当>0则方程有两个不相等的实数根 (x1x2= x1x2=) 2.当=0则方程有两个相
一元二次方程单元综合测试题(时间:90分钟 满分:100分)一填空题(每题2分共20分)1.方程x(x-3)=5(x-3)的根是_______.2.下列方程中是关于x的一元二次方程的有________. (1)2y2y-1=0(2)x(2x-1)=2x2(3)-2x=1(4)ax2bxc=0(5)x2=0.3.把方程(1-2x)(12x)=2x2-1化为一元二次方程的一般形式为
用配方法解一元二次方程(第3课时用)学考目标:理解配方的意义会用配方法求二次项系数不为1的一元二次方程的根二重点:熟练运用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程难点:用配方法解二次项系数为分数的一元二次方程(一)课前小测(5分钟):1解方程:x2-4x-1=02填空:1)x2-2x(??? )[x(??? )]2 2)x26x(??? )[x-(??? )]2 二试把下列一元二次方程的二次项
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