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• 圆的周长与弧长）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号： 年级：预初课时数：3学员：倪海睿 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题圆周长与弧长授课时间：2009年12月13日备课时间：2009年12月10日 教学目标1、使学生理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能正确进行简单计算；2、推导并会初步运用弧长公式。重点、难点重点：1、推导并总结

• 圆周长和弧长）贾芳芳.doc

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  《分数的再认识》教学设计教学内容：北师大版五年级上册第三单元3436页《分数的再认识》教学目的要求：1在具体的情境中进一步认识分数发展学生的数感能正确用分数描述图形或简单的生活现象2具体的情境进一步体会整数与部分的关系3经历亲自动手操作及小组讨论交流的过程让学生切实体验出数学学习的乐趣教学重点：体会一个分数对应的整体不同所表示的具体数量也不同教学难点：在具体的情境中理解分数的相对性教具准备：