7孩子们我们今天在森林文具店中学到了什么呀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9 ( ) 129 ( ) 139 ( ) 149 ( ) 159 ( ) 169 ( ) 179 ( ) 1815—9可以怎么算15枝铅笔我买9枝铅笔□ ○ □ = □15 - 96一根一根地减1234……=也可以这样做: 96=15 15-9=6试一试12-9□11-9□17-9□
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵买铅笔北师大版一年级数学上册学习目标: 1.鼓励同学们算法多样化培养和激发大家的创新意识2.培养同学们主动获取新知识和自主探究的能力3.掌握十几减9的口算方法提高大家的计算能力一共有15枝铅笔.我买9枝铅笔.15枝铅笔卖出9枝还剩多少枝点击头像下一步15-9=6返回15-9=61051返回15-9=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一关:口算5 9=9 6=3 8=10 5=13 4=17-4=10-8=16-4=6 4=13-3=15-2=10-3=7 8=13 2=9
2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表课 题买铅笔(第2课时)上课班级主备教师副备教师上课时间教学目标[来源:学科网]知识与能力[来源:Zxx][来源:学科网]通过生活中的情境激发学生对问题的探索兴趣引导学生运用已有的经验和知识计算减数是9的退位减法并通过交流和比较使学生初步掌握退位减法的思维过程能正确地计算减数是9的退位减法[来源:学科网ZXXK]过程与方法培养学生仔
人教版小学一年级数学上册《买铅笔》说课稿 一讲讲我对教材的理解: 《买铅笔》是北师大版小学数学第一册第七单元(加减二)的第一课时本课教学是在学生学习了20以内的进位加以及10以内加减法初步感知了加减法之间的关系的基础上进行的是今后学生学习100以内数的加减法的基础 教材提供的主题图是小白兔到袋鼠的文具商店买铅笔情景主题图中已经出示了数学问题:15支铅笔卖出9支还剩多少支我认为本课的主题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数 铅 笔一共有多少枝铅笔你是怎么数的1枝1枝地数2枝2枝地数5枝5枝地数10枝10枝地数10个十是100还有别的数法吗哪种数法可以更清楚地看出结果1020304043圈一圈数一数圈一圈数一数10203033十位个位 1 2 3 1 2 3 4 ⒉在下面各数的后面连续数出五个数来二十三二十四二十五二十六二十七二十八
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有几枝铅笔32加号等号2加3等于53251231加2等于32133加1等于4134摆一摆再说算式.112224311 434摆一摆再说算式.415325235说算式 =224 =213说算式
《铅笔有多长》教学设计【教学目标】知识与技能目标:通过实际的观察用手势表示知道分米和毫米的长度并且知道学过的4个长度单位的大小过程与方法目标:通过量一量测一测找一找比一比估一估的活动知道米分米厘米毫米之间的关系同时通过观察操作学生自主合作归纳等形式培养学生初步的抽象比较能力和操作能力情感态度与价值观目标:学习过程中注重培养学生主动探索知识的精神并通过强调单位的书写培养学生计算仔细的良好习惯【教学重
家庭作业(20分钟)一判断题1. 16-7=9 ( )2. 14-8=7 ( )二填空 5( )=14 4( )=12 3( )=12 14-5=( ) 12-4=( ) 12-3=( )三填空?四在
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