13《和时间赛跑》 第二课时教学设计西园小学 丁春琳设计理念《和时间赛跑》是一篇清新淡雅而又略带淡淡优伤痕迹的散文在这一 HYPERLINK o 教学设计 t _blank 教学设计中力求让学生联系生活实际通过自读自悟来完成教学目标教学目标 1正确流利有感情地朗读课文 2联系上下文和生活经验理解重点词句的意思3体会时间的意义懂得珍惜时间的道理教学重点 理解和感悟所有时间里
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和时间赛跑 这篇课文主要讲了我小时候外祖母去世了我感到非常 后来爸爸告诉我 我懂得时间 于是我开始 我因此 疼爱赛跑排除忧伤持续
13和时间赛跑知识积累一拼一拼写一写jiāng lái yōu shāng rì yuè rú suō suī rán ( ) ( ) ( ) ( ) kuáng bēn shǔ jià shòu yì wú qióng zī wèi( ) ( ) ( )( )二比一比组词语 著(
课题:13和时间赛跑课时:2课时教学目的:1会认6个生字会写13个生字正确读写赛跑忧伤持续安慰日月如梭虽然狂奔暑假受益无穷将来假若等词语2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3联系上下文和生活经验理解重点词句的意思4搜集积累有关珍惜时间的名言警句体会时间的意义懂得珍惜时间的道理教学重点:引导学生感悟假若你一直和时间赛跑你就可以成功这句话中蕴含的启示教学难点:引导学生感受珍惜时间的意义教学准备:
13和时间赛跑5介绍──林清玄 笔名秦情林漓林大悲等台湾省高雄市人1953年生1973年开始散文创作至今完成100多本著作他的散文文笔流畅清新表现醇厚浪漫的情感朴实中有着感人的力量他擅长写生活体验从身边的各种人和事着笔以优美质朴的语言表达阅读他的作品有如饮一掬甘美的山泉 林清玄小时侯家里很穷常跟着父亲下地种田一次田间休息时他对父亲说我长大就不需要你种田我天天呆在家里就
导学内容大课题13和时间赛跑课型新授学时共 2学时本节内容整体感知理解体会第 12 学时课程标准(内容标准)有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分系上下文和生活经验理解重点词句的意思搜集积累有关珍惜时间的名言警句导学目标(三维目标)知识与能力会认6个生字会写13个生字正确读写赛跑忧伤持续安慰日月如梭虽然狂奔暑假受益无穷将来假若等词语过程与方法有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分系上下文和生活经验理
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东城镇中心小学教案(语文) 第 六 册 设计者: 施教者: 施教日期: 课 题13 和时间赛跑教学目标1会认6个生字会写13个生字正确读写赛跑忧伤持续安慰日月如梭虽然狂奔暑假受益无穷将来假若等词语2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3系上下文和生活经验理解重点词句的意思4搜集积累有关珍惜时间的名言警句体会时间的意
13 和时间赛跑教学目标:1.会认6个生字会写13个字正确读写赛跑疼爱等词语2.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3.联系上下文和生活经验理解重点词句的意思4.搜集积累有关珍惜时间的名言警句体会时间的意义懂得珍惜时间的道理教学重点:通过阅读使学生对假若你一直和时间赛跑你就可以成功等问题有所感悟教学难点:引导学生感受珍惜时间的意义教学准备:多媒体课件成长史的准备课时安排:两课时第一课时一导入新课:1
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