专项提高训练 分数百分数的应用一.百分数的的考点类型1 求常见的百分率 如:达标率及格率成活率发芽率出勤率等 求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几例题:学校植树有285棵成活了有15棵没有成活这批树苗的成活率是多少2 求一个数比另一个数多(或少)百分之几 实际生活中人们常用增加了百分之几减少了百分之几节约了百分之几等来表示增加或减少的幅度求甲比乙多百分之几 (甲
百分数应用题教学目标:分析题目确定单位1准确找到量所对应的率利用量÷对应率单位1解题抓住不变量统一单位1知识概述:百分数有两种不同的定义 (1)分母是100的分数叫做百分数这种定义着眼于形式把百分数作为分数的一种特殊形式(2)表示一个数(比较数)是另一个数(标准数)的百分之几的数叫做百分数这种定义着眼于应用用来表示两个数的比所以百分数又叫百分比或百分率百分数通常不写成分数形式而采用符号来表示叫做百
百分数的应用(二) 教学内容:北师大版六年级数学上册第25页的内容教学目标:1进一步理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2.能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数减少百分之几的数的实际问题提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系3结合具体的情境引导学生根据百分数的意义通过类比的方法解决实际问题4在解决问题的过程中体会百分数与现实生活的密切联系教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数应用题授课人: 程宝贵九年义务教育小学数学第十一册第五单元百分数的应用复习题:15是8的( )8是5的( ) 8比5多( )5比8少( )2学校有雪松15棵杨树20棵 (1)杨树的棵数比雪松多几分之几(2)雪
个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲 教师 学生 时间: 2012 年 2 月 3 日 段一.授课目的与考点分析:1.分析题目确定单位12.准确找到量所对应的率利用量÷对应率单位1解题3.百分数的实际意义与应用二.授课重点难点: 教学重点:掌握分数和百分数的定义解决实际问题三.授课方法:讲授法.例题法.解析法 四授课详细内容
第六讲:分数百分数应用题例题精讲例1.甲乙两人星期天一起上街买东西两人身上所带的钱共计是元.在人民市场甲买一双运动鞋花去了所带钱的乙买一件衬衫花去了人民币元.这样两人身上所剩的钱正好一样多.问甲乙两人原先各带了多少钱1.一实验五年级共有学生152人选出男同学的和5名女同学参加科技小组剩下的男女人数正好相等五年级男女同学各有多少人2.五年级有学生人选出男生的和名女生参加团体操这时剩下的男生和女
存储问题张老师将5000元存入银行月利率是存期一年到期需支付20的利息税求到期后张老师可以拿到本利和共多少元王阿姨把1000元人民币存入银行月利率为定期三年到期应付20的利息税王阿姨到期需扣除的利息税是多少元销售问题1某超市十一月份的销售额为20万元比十月份增长了该超市计划十二月份销售额的增长率比上一个月提高1个百分点求该超市计划十二月份销售额一套服装的成本价是50元零售商从生产厂家以出厂价
百分数的应用教学目标:(1)进一步理解百分数的意义(2)利用百分数的意义运用不同的方法解决实际问题提高运用数学解决问题的能力体会百分数与现实生活的联系(3) 进一步理解单位1能灵活运用对应量÷对应分率=标准量解决实际问题教学过程:教学环节师生互动设计意图一情景导入修一条公路第一次修了全程的1/5第二次修了全程的2/5此时距终点还有48千米这条公路有多长学生审题独立解答全班集体订正师总结并板书
后剩下的鸡和鸭的只数相等于是可知鸭相当鸡的 就是1人对应率找到这个关系即可解决此问题 列式 例3. 京新小学六年级有两个班共有学生90人期末两个班共选出三好学生14人其中从甲班选出 从乙班选出 两班各有学生多少人总数是多少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数应用(一)北师版六年级数学上册复习百分数与小数互化.0.150.4291.237217.520015 42.9 123 0.720.1752复习找出下列题目中的单位1并画出来1花皮球占这堆皮球的 20 2陆地面积相当于地球表面积的3空气中的氧气约占 15 4国家拨款 800 万元其中 80 用于退耕还林 复习文字叙述题.
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