中国水资源保护法 目 录 第一章 总 则 第二章 水资源规划 第三章 水资源开发利用 第四章 水资源水域和水工程的保护 第五章 水资源配置和节约使用 第六章 水事纠纷处理与执法监督检查 第七章 法律责任 第八章 附 则 第一章 总 则 第一条 为了合理开发利用节约和保护水资源防治水害实现水资源的可持续利用适应国民经济和社会发展的需要制定本法 第二
我国农村水资源保护研究 ——以枝江市农村地区为例 学生:郑亚洲政法学部公共管理系指导老师:马君江汉大学文理学院摘要中国国土面积幅员辽阔农村地区的水资源蕴含量多开发利用潜力十足但是由于受农村地区生产力水平低下以及科技发展滞后等复杂因素的影响我国农村地区的水资源存在着重大的问题在全国各个地区的千差万别的水资源问题中主要表现为水资源污染和水资源浪费两个
地球上要是没有了则所有的生命都会消失地球也将不存在 控制用水总量转变用水方式提高用水效率减少废污水排放降低经济社会发展对水资源的... 要通过节约使用和优化配置水资源逐步退减国民经济挤占生态环境的水量修复和保护河流生态和地下水生态对水资源丰富地区要按照提高水资源利用效益的要求严格用水定额控制不合理的需求通过节水减少排污量保护水环境在生态环境脆弱地区要按照保护优
节约用水从我做起101班主题班会活动活动目标: 1初步掌握一些节约用水的简单方法知道万物离不开水 2爱护珍惜水资源 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为 3在日常生活中养成节约用水的良好习惯 并能劝说别人节约用水 活动准备: 水图片视频 活动过程: 一观看干旱的图片: 使学生了解到我国今年干旱的具体情况使学生了解到缺水大地万物会变成什么情况 二了解水的作用: 哪些地方有水 水有哪些
保护水资源(班队课)一〖活动目标〗通过谈停水日的感受和水在日常生活生产中的用途具体感知水的重要性初步了解我国淡水资源严重缺乏的状况学习节约用水的基本方法技巧二〖活动方式〗召开主题班会让同学们和老师共同参与明白节水的重要性三〖活动准备〗教具:苹果小刀节水标志相关学生:课前调查生活中浪费水资源的现象和家庭日用水量并记录相关数据思考如何才做到节约用水四〖活动过程〗1联系生活引发回忆体会缺水的煎
保护水资源保护我们自己 家住绿槐荫里门临春水桥边这是唐代大诗人韦庄的《菩萨蛮》里的诗句这体现了中华民族几千年来的民普风情依山傍水是江南民乡特有的风俗遥想古时候有多少大文豪被这风景所渲染写下了那些流传千年的诗篇人人都说:上有天堂下有苏杭可如今的江南却不是这样的一种氛围 浙江是一个著名的江南水乡原本有着非常好的水质让所有的浙江人应以为傲让所有的参观者叹为观止可如
七年级综合实践活动方案保护家乡的水资源一活动开展背景人类进入21世纪以来我们不得不正视一个事实可利用的淡水资源越来越匮乏在全面建设小康社会的进程中能否确立水资源可持续利用的发展观是关系到我国社会经济发展和子孙后代生存的重大问题全面水资源保护水资源应当是摆在我们面前的迫切课题《保护水资源》是以年级组为单位开展的一个综合实践活动结合我河道现状与校本课程开发的有机整合进一步拓展此课程的空间让学
保护水资源 水是人类生存必不可少的条件之一没有水也就没有生命的存在所以我们要保护水资源 据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米但淡水资源只有亿亿立方米在这有限的淡水资源中仅有是人类可以利用的由于分布不平衡生活浪费全世界60的地区供水不足严重缺乏用水情况严峻 各种有害的物质如农药重金属化学物质致病微生物油类以及各种废弃放射性物质.......被人为地排入水中并超出了水本身的进化能力
《保护水资源》导学案一学习目标:1理解水对生命活动的重大意义2认识水是宝贵的自然资源形成保护水资源和节约用水的意识3树立关心社会为社会做贡献的社会责任意识学习重点:水资源概况水资源保护途径学习方法:阅读讨论二导学(主动发言者加1分被动答对者加1分)情景体验:多媒体课件展示图片(观察图片体会其中包含水的相关知识)自主学习(一)人类拥有的水资源讨论交流:1地球的表面积有多少覆盖着水2地球最大的储水库是
Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :保护水资源 - PAGE 2 - 水清中学初一(2)班
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报