第二讲 大数的认识(二)【教学目标】1认识自然数2. 学会把整万整亿的数改写成以万亿作单位的数3. 运用四舍五入法把多位数万亿后面的尾数省略求出近似数【教学目标一精析】认识自然数:我们在数物体时用来表示物体个数的123456…… 就是自然数当一个物体也没有时用 表示 也是自然数自然数是整数的一部分自然数的个数是 的没有最大的自然数每相邻的两个自然数相差
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 亿以内的数的读法和写法大 数 的 认 识下面是2000年第五次全国人口普查的数据我国总人口数:1295330000人这些数字你会读吗亿以内的数的认识1在日常生活中和生产中我们经常用到比万大的数一万一万地数10个一万是十万整数数位顺序表计数单位数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个 位
竞赛辅导一:大数的认识1用2个03个2和5组数其中最小的六位数和最大的六位数相差( )2三个千万三个十万三个千和八个一组成的数是( )约( )万3和100000相邻的两个数是( )和( )它们相差( )4用329和5个0按要求组成8位数(写出一个答案就可以)读出2个0的八位数( )
《大数的认识》教学反思?《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上,进一步认识更大的数在实际生活中的运用,掌握更大数的读写,并能在数据的收集过程中,认识近似数。学习的内容主要有四个部分:亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的认识。这一单元学生认识的数都是一些较大的数,学生在生活中接触比较少,但现在的学生聪明可爱,课外知识丰富,喜欢有挑战性的数据学教学内容,虽然这些大
z.1 大数的认识吨的认识1.选择合适的单位填空(1)一袋大米约重25( )(2)一块橡皮约重4( )2.(1)这两头牛的体重和是多少千克(2)它们的体重和比1吨少多少千克3.读出或写出横线上得数(1)河北安新县白洋淀景区总面积达366平方千米读作:( )(2)唐山承办2016年世界园艺博览会预计观众将达到1500万人次读作:( )(3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大数的认识在日常生活和生产中我们经常用到比万大的数拨一拨个十 百千万十万再加一万是多少拨一拨个十 百千万十万百万千万亿一万一万地数10个一万是十万照这样数下去10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿这些都是计数单位先分级再读5 6 9 2 0 04 0 0 8 0 5 0 03 7 0 6 0 0读作:五十六万
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