相关文档

• 人教版数学七年级上册 第1章 1.2.4 绝对值 同步练习（解析版）.docx

  人教版数学七年级上册第1章 124绝对值 同步练习一、单选题（共14题；共28分）1、下列有理数的大小比较正确的是（?? ）A、B、C、D、2、下列比较大小结果正确的是（?? ）A、﹣3＜﹣4B、﹣（﹣2）＜|﹣2|C、D、3、下列正确的是（?? ）A、﹣（﹣21）＜+（﹣21）B、??C、D、4、在（﹣2）2， （﹣2），+ ，﹣|﹣2|这四个数中，负数的个数是（?? ）A

• 1.2.4绝对值-七年级数学人教版(上)(解析版).doc

  第一章 有理数1.2.4 绝对值一选择题：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．1．–2019的绝对值是A．–2019B．2019C．–D．【答案】B【解析】–2019=2019．故选B．2．如图点A所表示的数的绝对值是A．3B．–3C．D．?【答案】A【解析】–3=3故选A．学科网3．计算–=A．2018B．–2018C．D．–【答案】C【解析】–=．故选C．4．下列各式不正确的是A

• 人教版数学七年级上册第1章1.2.2数轴同步练习（解析版）.docx

  人教版数学七年级上册第1章 122数轴 同步练习一、单选题（共12题；共24分）1、有理数a，b在数轴上的位置如图所示，那么下列式子中成立的是（?? ）A、ab＞0B、C、a﹣1＞0D、a＜b2、数轴上原点和原点左边的点表示的数是（?? ）A、负数B、正数C、非负数D、非正数3、在数轴上有一点A，它所对应表示的数是3，若将点A在数轴上先向左移动8个单位长度，再向右移动4个单位长度得

• 人教版七年级数学上册：1.2.4绝对值同步测试题.doc

  1.2.4绝对值一．选择题1．?2的绝对值是(　　)A．?2 B．?  eq f(12)  C． eq f(12)  D．22．?2的绝对值的相反数是(　　)A．?2 B．2 C．?3 D．33．?2=x则x的值为(　　)A．2 B．?2 C．±2 D． eq f(12) [来源:学科网ZXXK]4．绝对值等于本身的数有(　　)A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个5．数轴上有

• 人教版数学七年级上册第1章1.2.3相反数同步练习（解析版）.docx

  人教版数学七年级上册第1章 123相反数 同步练习一、单选题（共12题；共24分）1、﹣（﹣ ）的相反数是（?? ）A、﹣ ﹣ B、﹣ + C、﹣ D、+ 2、下列的数中，负有理数的个数为（?? ）﹣ ，﹣（﹣2），﹣|﹣7|，|﹣ |，﹣（+ ）．A、2个B、3个C、4个D、5个3、下列说法正确的是（?? ）A、a一定是正数B、绝对值最小的数是0C、相反数等于自身的数是1

• 人教版数学七年级上册第1章1.2.1有理数同步练习（解析版）.docx

  人教版数学七年级上册第1章 121有理数 同步练习一、单选题（共12题；共24分）1、下列四个有理数中，既是分数又是正数的是（?? ）A、3B、﹣3 C、0D、242、在﹣（﹣4），|﹣1|，﹣|0|，（﹣2）3这四个数中非负数共有（?? ）个．A、1B、4C、2D、33、如果a是有理数，下列各式一定为正数的（?? ）A、aB、a+1C、|a|D、a2+14、下列说法正确的是

• 人教版七年级数学上册：1.2.4绝对值_同步测试题_20200531233137.doc

  1.2.4绝对值一．选择题1．?2的绝对值是(　　)A．?2 B．?  eq f(12)  C． eq f(12)  D．22．?2的绝对值的相反数是(　　)A．?2 B．2 C．?3 D．33．?2=x则x的值为(　　)A．2 B．?2 C．±2 D． eq f(12) [来源:学科网ZXXK]4．绝对值等于本身的数有(　　)A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个5．数轴上有

• 七年级数学上册1.2.4绝对值教案新人教版.doc

  绝对值教学目的和要求：1．使学生初步理解绝对值的概念。2．明确绝对值的代数定义和几何意义；会求一个已知数的绝对值；会在已知一个数的绝对值条件下求这个数。3．培养学生用数形结合思想解决问题的能力，渗透分类讨论的数学思想。教学重点和难点：重点：让学生掌握求一个已知数的绝对值及正确理解绝对值的概念。（绝对值的概念）难点：对绝对值的几何意义、代数定义的导出、对“负数的绝对值是它的相反数”的理解。（绝对

• 1.2.4绝对值-七年级数学人教版(上)(原卷版).doc

  第一章 有理数1.2.4 绝对值一选择题：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．1．–2019的绝对值是A．–2019B．2019C．–D．2．如图点A所表示的数的绝对值是A．3B．–3C．D．?3．计算–=A．2018B．–2018C．D．–4．下列各式不正确的是A．–2=2B．–2=––2C．–(–2)=–2D．–2=–25．若a=3则a的值是A．–3B．3C．D．±3二填空题：请

• 七年级数学上册1.2.4绝对值学案新人教版.doc

  绝对值【学习目标】1．从代数和几何两个角度理解绝对值的意义；2．会求一个数或一个整式的绝对值；3．会利用绝对值比较两个负数的大小；4．绝对值非负性的应用．【活动过程】活动一阅读课本P11的问题后回答下列问题．两辆汽车行驶的路线是否相同，它们行驶的路程的远近是否相同？如果两辆汽车的油耗均为05升/千米，它们的耗油量相同吗？耗油量与问题1中的哪个量有关？在课本P11中画出绝对值的定义，并在关键字下