说课就是教师针对某一观点问题或具体课题口头表述其教学设想及其理论依据说课是介于备课与上课之间基于教学活动系统化特点的一种教学教研活动它具有较强的参与性和合作性能很好地解决教学与研究实践与理论相脱节的矛盾简言之即教什么怎样教为什么这样教说教材 :主要是说说教材简析教学目标重点难点课时安排教具准备等这些可以简单地说目的是让听的人了解你要说的课的内容(简说)说教法学法:说说你根据教材和学生的实际准备采用
说教法说教材说教法3.临川一中:两本位五环节教学模式学生本位能力本位预习---教师点拨---练习与反馈---研究与应用小结 情境导入(歌曲漫画视频文字材料口头描述情景剧等)问题导入复习提问承上启下等2.新课讲授环节应重视的几个问题《树立正确的消费观》教学设计:导入新课:5分钟 新课讲授:30分钟当堂达标:8分钟布置作业:2分钟6.布置作业作业要体现新课程理念要求培养学生的探究与创新意识提高参与社
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何说课 说课是教师以教育教学理论为指导依据课程标准教材和学生的实际情况在精心备课的基础上面对同行或教学研究人员用口头语言和有关的辅助手段阐述某一具体课题的教学设计并与听者一起就教学目标的达成教学流程的安排重点难点的把握及教学效果与教学质量的评价等方面进行预测或反思共同研讨进一步改进和优化教学设计的研修活动一说课的涵
自我介绍:各位评委老师上午好我是_____号考生说课:今天我说课的题目是《____________》首先我们来进行教材分析教材分析:本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节1本节课分____个部分内容分别是:___________________2本节课贯穿了______以后的整个教学是学生进一步顺利快捷操作____的基础也是形成学生合理知
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2014年教师资格证考试面试辅导:如何说课 _id=bk4142 泉州人事考试网友情提醒:2014年泉州教师资格考试预计在10月份进行考生近期可以做好备考准备更多关于2014年 _id=bk4142 泉州教师资格考试信息可以登入泉州中公教育官网查询泉州教师考试交流群:3229681972014年下半年面向社会认定教师资格教育学心理学考试报名的有关事项如下:考试时间:教育学:2014年10月
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.themegallerypany Logo单击此处编辑母版标题样式 教师资格证教育教学能力测评(说课) .themegallerypany Logo说 课
教师资格证教育教学能力测评(说课)Logo说课 Logo教学素质教学素质的体现形式说课讲课●说课是将教师的教学设计思想展现给听众。◆说课与讲课的区别: 对象:专家、评委 内容:教学设计思想 对象:学生 内容:课本、知识点 1、说教材(教材的主要内容及地位) 2、说教法(采用什么样的教学方法、为什么要选择专业的方法) 3、说学法(学生应用什么样的方法来学习、这样学的好处是什么) 4、说教学过程(
上海教师资格证统考面试:专家谈如何说课如何说课什么是说课说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在教学中如何以教育教学理论为指导依据教学大纲和教材根据学生的实际情况进行教学设计的一种教研活动形式是说课教师在制定教学方案后向听课的教师讲述教什么怎样教为什么这样教然后由说者和听者共同讨论和评议达到相互交流共同提高的目的说课的重点是为什么这样教要把教学设想教学效果及其理论依据说清楚说课前
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