Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level《计算机应用基础》课 程 说 课 软件技术教训部 王杰一课程设置二课程设计三教学设施五教学效果四教学资源六课程特色《计算机应用基础》七改革思路一 课程设置1.1 本课程在
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级IF语句的应用单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级计算机应用基础说课公共教学部计算机基础教研室 李海燕2008.10.24说课提纲1. 课程教学目标和内容 2. 主要教学方法和手段 3.教学对象分析 4. 教学效果 ?教学目标及内容电子表格文字处理汉字输入基本操作全国计算机等级考试一级B教学目标基础知识?教学目标及内容 课程的教学目标是:经过学习使学生
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式计算机应用基础说课计算基础教研室主要内容 课程定位与目标 1 课程设计的思路 2 课程教学改革 3 教学活动单元设计 4 考核方式 5 课程定位与目标 操作系统应用 网络应用
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式计算机文化基础主要内容 课程背景分析1课程设计思路2课程教学特色3教学团队54 课程重点难点及解决办法课程背景分析课程定位与目标知识目标能力目标素质目标基础性课程作为一种学习工具对其他课程的学习起到一定的帮助课程定位与目标课程定位 信息化社会发展的时刻计算机文化基础扮演的角色越来越重要为了适应信息社会对人才
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级计算机应用基础说课稿 江苏省宝应工业学校一教材分析 《项目3-4 编排古代诗词》选自江苏科学技术出版社出版的中等职业学校国家审定教材《计算机应用基础》的第三章的第四节这一节的主要内容是插入并美化文字材料及图片最终实现图文混排通过前面三小节内容的学习学生已经初步具备WORD文档格式操作的能力本节内容的学习是原
#
《计算机应用基础》说课稿教材版本:高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材《计算机应用基础》一 教材1教材的地位和作用信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具《计算机应用基础》被列为中等职业学校的文化课之一与语文数学等传统文化课具有同等重要的位置教材以帮助学生提高信息素养为主要目的满足不同专业的学生个性发展为
计算机应用基础说课稿4一教材分析《项目3-4 编排古代诗词》选自江苏科学技术出版社出版的中等职业学校国家审定教材《计算机应用基础》的第三章的第四节这一节的主要内容是插入并美化文字材料及图片最终实现图文混排通过前面三小节内容的学习学生已经初步具备WORD文档格式操作的能力本节内容的学习是原有基础上的一个再提高知识的综合应用——图文混排为后面表格电子表格幻灯片等内容的学习打下基础本小节内容在本章
《计算机应用基础》课程说明本课程是广播电视大学各专业的一门必修课程实行全国电大统一网考本课程72学时(含实验)4学分开设一个学期本课程是讲授计算机文化知识和基本使用方法的入门课程内容着重计算机的基本知识基本概念和基本操作技能并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础本课程采用模块化结构设计课程内容目前由5个知识模块组成WindowsX
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报