一 年级 组 班 思品 教学计划 第( 一)学生学情分析: 一年级小朋友刚刚上学对学校老师同学以及学习都很陌生具有很强的好奇心学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感能引起他们强烈的探索欲在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要通过学习促使学生养成良好的生活学习习惯正确的人生观价值观和道德观听课认真作业下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯.教学目标:1使学生知
七年级思想品德教学计划???????????? (2010—2011学年度第二学期)一指导思想以三个代表重要思想和 t _blank 科学发展观为指导以基础教育课程改革为契机以现代教育理念为依据按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准适应教学改革形势发展要求努力探索新课程标准的教学模式和教学方法从根本上转变教学观念积极推进教研教改优化教学凸显把学习的主动权还给学生的教学观努力培养学
小学一年级思品教学计划一学情分析 一方面由于学前段的教育不同学生的行为习惯养成也是参差不齐另一方面一年级的学生本来就比较好动加上学习环境的突然改变学生会遇到许多的困难进入一个新环境学生首先就是要认识新同学对于有51多个学生的班级学生需要记住这么多人的相貌名字实在有点困难通过思品课的学习帮助学生在交友行为习惯学习习惯都方面都得到发展让他们尽快适应小学阶段的学习二指导思想根据教学大纲对低年级的最
务川自治县第三小学2012学年度春季学期六年级思品科工作计划一学生情况分析六年级学生即将面临毕业经过小学阶段的学习培养与训练他们大多有良好的学习习惯但由于大多是独生子女且生活在幸福和谐的年代在某些方面显得不珍惜劳动成果斤斤计较唯我独尊本期我们将以学会合作热爱祖国热爱和平等为教育重点尊重学生的生活根据其实际需要组织教学活动引导他们在生活中饶有兴趣地学习探究体验在学习中愉快地生活成长获取对社会的整体感
中岭小学 2014 年 下学期学科教学计划班级 学科 指导思想 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中教材分析 《品德与生活》一年级上册包括下面一些内容:第一单元-我上学啦第二单元-上学路上第三单元-我的
人教版小学思品一年级(下册)教学计划任明娟一教材分析《品德与生活》一年级(下册)教材根据《课程标准》提出的课程理念课程特征课程目标内容标准及有关规定编写力求体现思想性原则科学性原则现实性原则综合性原则和活动性原则为了增强儿童品德教育的针对性实效性本册教材以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标以三条轴线和四个方面组成课程的基本框架.本册教材编排着四个单元:我爱我家我的生活
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一年级下册《品德与生活》教学计划一?具体目标1体验自主策划自主活动的愉快能感受到自己的进步和变化并初步开始 t _blank 计划自己的生活和行动2在班集体中能表达自己的想法和意见与同学合作共同做大家商量好的事3能注意到周围环境的变化并能通过动手做而获得有关知识和经验4学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识并在生活中运用二.内容重点1健康安全地生活——了解并运用简单的健康安全的生活常识能
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乔口镇中心小学2011—2012学年度总课表星期课程年级星期一星期二星期三星期四星期五123456123456123456123456123456一年级(一)班刘莹数高欢数高欢思刘莹语刘莹自刘莹语刘莹数高欢语刘莹体钟宏音王清自刘莹数高欢语刘莹语刘莹语刘莹美高欢自王清语刘莹数高欢体钟宏语刘莹语刘莹自李正良语刘莹数高欢音王清美高欢思刘莹自刘莹一年级(二)班刘瑞语刘瑞音李正良思刘瑞数高欢自刘瑞数高欢语刘
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