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第4课时 探索规律问题一选择题1.请你认真观察和分析图中数字的 变化规律由此得到图中所缺的数字是( )A.32 B.29 C.25 D.232.有一列数a1a2a3…an从第二个数开始每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差若a12则a2012为( )A.2012 B.
17表2是从表1中截取的一部分则17.观察下表回答问题:序号123…图形…第 个图形中△的个数是○的个数的5倍.18.如图在平面直角坐标系中点A1是以原点O为圆心半径为2的圆与过点(第18题)xyOA1A2A3l2l1l31423CDABE(第15题)PABC30°60°北(第17题)(01)且平行于x轴的直线l1的一个交点点A2是以原点O为圆心半径为3的圆与过点(02)且平行
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专题一 规律探索型问题中考典例精析 例1:一组按规律排列的数:eq f(95)eq f(1612)eq f(2521)eq f(3632)…请推断第n个数是________.【点拨】通过观察发现这组数字出现的规律是:(1)分子以幂的形式排列分母与分子的差是定值4(2)再从特殊到一般:从第一个数开始分子分别以345…的平方出现.所以分子分母的代数式分别是(n2)2和(n2)2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题 12:规律探索专题概述规律探索一般方法:(1)分析图形写出一列数(2)根据局部变化规律归纳一系列算式(3)利用自然数将所有算式融入弄能表达整体规律的公式(4)再利用图形进行检验桌子张数1234…n可坐人数桌子张数1234…可坐人数……按照上图的摆放方式补充下表例1桌子张数123…n可坐人数桌子张数123…n可坐人数……按
专题一 规律探索问题1.主要类型:(1)数式规律(2)图形规律(3)点的坐标规律2.规律方法:(1)规律探索问题的结论不是直接给出的而是要根据具有某种特定关系的数式图形坐标或是给出与图形有关的操作变化过程通过观察分析推理探求其中所蕴涵的规律进而归纳或猜想出一般性的结论.(2)探索等式规律的一般步骤:标序数对比式子与序号即分别比较等式中各部分与序数(1234…n)之间的关系把其隐含的规律用含序数的式
规律探索题综观规律性中考试题考察了学生收集数据分析数据处理信息的能力考生在回答此类试题时要体现从特殊到一般从抽象到具体的思想要从简单的情形出发认真比较发现规律分析联想归纳猜想推出结论一举成功一.应用从特殊到一般从抽象到具体的方法(2007?无锡)图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案最上面-层有一个圆圈以下各层均比上-层多一个圆圈一共堆了n层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状这样
七年级数学探索规律练习题1. 找出下列各数列的规律并按其规律在( )内填上合适的数:(1)471013( ) (2)847260( )( ) (3)2618( )( ) (4)62512525( )( ) (5)14916( ) (6)261220( )( )2. 观察下面的一列单项式:…根据你发现的规律第7个单项式为 第n个单项式为
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