铃兰花【教学目标】 1诵读课文理清文本思路 2通过把握课文主旨体会课文情感 【预习探究】一作家作品沃兰茨南斯拉夫斯洛文尼亚作家出身于贫苦农民家庭曾在家务农后赴维也纳入高等合作社学校求学开始接触社会主义思想1920年参加南斯拉夫共产党曾被迫流亡国外多年后秘密回国1941年为斯洛文尼亚解放阵线的发起人之一 第二次世界大战期间被关禁在纳粹集中营 战后当选为南斯拉夫联邦国民议会议员和斯洛文尼亚人民共
現代散文選讀任課老師:陳 凌授課班級:台灣文學系學士進修班三年級學期選修開課學年:九十五學年度上學期學分時數:一學期二學分每週授課二小時教材暨教法:教學目標:1.賞析台灣現代散文名家作品2.介紹現代散文理論與創作方法 3.各類散文習作指定參考書:1. C. Hugh Holman A Handbook to English Essay Macmillian Publishing Co.
第一专题:麇子 嬉戏 庶 锁匙 眼翳 轻薄 侮辱 棱角 轮廓 惟妙惟肖 油渍 斑斓 狞笑 鼾声 敷衍 撇 盅 绷脸 按捺 宣泄 琅琅上口 一字不苟 抑扬顿挫 胡诌 揣摩 矫健 拓片 晌午 谴责 偌大 煽情 穷困潦倒 声名显赫 蹂躏 肘腋 押解 凛然 磅礴
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现代散文阅读《想飞》教案广西陆川县中学 宁檬教学目标:1.加强对重要语句的讲解对主题思想的讲解2.对人称变化的好处讲解运用3.分析文段的作用4归纳高考中的一些常规题型分析飞的含意与作用等教学重点难点:加强对重要语句的讲解对主题思想的讲解和答题规范性教学方法:研讨法教学过程教学课时:1课时教学过程一简介徐志摩(18971931)现代诗人散文家浙江海宁县硖石镇人 名章垿字志摩小字又申曾经
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现代散文选读-难以忘怀的故事 2 1送考新授课 1.通过人物形象的分析体会人物的心理感受 2.领会在《送考》一文中流露出的思想情感 3.了解丰子恺的人生态度和为文态度通过人物形象的分析体会人物的心理感受投影电脑阅读赏析 第一方案一新课导入介绍 189
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9 月 26 日(星期一)交:_
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