相关文档

• 认识周长.doc

  课 题认识周长课时：教学目标1通过活动使学生理解掌握周长的概念2培养学生动手操作及概括能力3使学生获得学习成功的体验教学重难点使学生理解掌握周长的概念课 前问题卡预习内容认识周长会预习1摸一摸自己的腰在哪用软尺量一量自己腰的长度是 厘米你的腰一圈的长度我们叫做腰的周长2摸一摸你腰的周长在哪3请你用红笔描出下列各图的周长同桌互相用自己的话说说什么是桌面课本面书面的周长动

• 认识周长.doc

  认识周长天河区华康小学 池笑春教学内容：教科书第44—45页教学目标：1结合具体事物或图形通过观察操作等活动认识周长 2能测量并计算三角形平行四边形梯形等图形的周长3能结合具体情境感知周长与实际生活的密切联系4经历观察操作比较推理等过程激发学习兴趣学习合作交流培养克服困难的意志教学重点：结合具体事物或图形通过观察操作等活动认识周长教学难点：测量周长的方法教具准备：绳子

• 认识周长.doc

  认识周长教学内容：苏教三年级(上册)P6162《认识周长》教学目标：　　(1)知识技能：通过观察和操作等活动认识周长的含义能测量计算一些平面图形的周长　　(2)数学思考：经历观察测量等数学活动过程让学生在获得直观经验的同时发展空间观念.　　(3)解决问题：在学习活动中能用不同的方法解决问题　　(4)情感态度：感受数学与生活的密切联系体验与同学合作克服困难后获得的成功树立驾驭数学知识的自信教学

• 认识周长.doc

  认识周长教学目标：1．学生通过观察和操作实践感知周长的含义了解物体表面或平面图形边线的长就是它们的周长2．学生通过围量算等操作活动自主探索测量计算周长的多种方法3．学生体会数学与生活的密切联系发展数学思考能力教学重点：认识周长的含义会测量和计算周长教学难点：周长概念的建立教学准备：老师：课件学生：每4人为一小组小组里有四个印在纸上的图形：圆形笑脸三角尺国旗树叶线直尺测量结果记录单教学过程：一

• 认识周长.doc

  2011—2012学年第一学期备课本教学内容认识周长教科书6162的内容上课时间教学目标1.通过指一指描一描围一围量一量算一算等活动感知并认识周长的含义2.通过观察测量和计算等活动在获得直观经验的同时发展空间观念3.在学习活动中体会现实生活里的数学激发学生的学习兴趣和学习的主动性培养交往合作和探究的意识和能力教学重点认识周长的含义能指出并测量简单图形的周长教学难点认识周长的含义能指出并测量简

• 认识周长.doc

  《周长的认识》教案【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(三年级上册)》41页的内容【教学目标】1．使学生在操作中感受体验探索图形的周长理解周长的意义2．在实际活动中培养学生的合作意识3．在学习活动中激发学生探索问题的兴趣培养学生的探究意识【教学准备】教师准备：树叶长方形正方形三角形菱形的卡片圆形的钟面卡片国旗的卡片蝴蝶标本等学生准备：直尺线软尺树叶长方形正方形三角形标准五角星

• 认识周长.doc

  认识周长教学过程：一创设情境提出问题1今天我给大家请来了一位新客人 你们想认识它吗(课件)2它是一只喜欢运动的小蚂蚁瞧它已经整装待发开始锻炼了)(课件：蚂蚁绕树叶跑)同学们要认真观察小蚂蚁是怎么运动的3谁能说一说小蚂蚁是怎么爬的(沿着树叶的边爬了一周)4这一周的长度在数学上有一个特定的名字你觉得会叫什么呢(对就是周长)这节课我们就一起来认识周长(板书课题)二探究新知解决问题1猜猜看周长是什么

• 认识周长.doc

  认识周长教学内容：西师版义务教材三年级册上《认识周长》学情分析：教学目标：1．结合事物或图形让学生通过观察操作等活动认识周长2．能测量物体表面及图形的周长会用测量的方法算出长方形的周长3．结合具体情境感受周长与实际生活的密切联系4培养学生的观察能力动手操作能力和空间想象能力并在实际观察和操作中使学生养成细心认真的学习习惯教学重点：认识周长的意义教学难点：对周长意义的理解构建周长的实际长度教具

• 认识周长.doc

  集体备课教案 内容： 认识周长 主备人： 程举彬 备课时间：10月17日 上课时间：_______________复备栏教学目标:1认识周长的含义会指出并能测量简单图形的周长

• 认识周长.doc

  课题认识周长教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第41页的内容教学目标：通过观察操作等活动明白周长的含义绘制出简单图形的周长能根据图形的特点选择合适的测量工具和合理的测量方法对图形的周长进行测量通过观察测量和计算等活动在获得直接经验的同时发展空间观念在学习活动中体会数学与生活的联系培养学生的数学兴趣合作和探究的意识及能力教学重点：?建立周长的概念认识周长的意义教学难