单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第1篇 药理学总论第1章 绪 论第一节 药理学的研究内容与地位药物 是对机体原有生理功能或生化过程产生影响的化学物质可用于预防诊断治疗疾病和计划生育药理学 研究药物与机体间相互作用及其机制和规律的科学第二节 药理学发展简史一传统本草学阶段二近代药理学阶段三现代药理学阶段第三节 药理学的研究方法1.实验药理学方法2.实
药物代谢动力学(Pharmacokinetics)Drug Concentration at Site of Action 药物的来源 Source of drugs临床前毒理学15
第一篇 药理学总论第一章 绪言教学目的和要求1.掌握药理学药物药动学药效学的概念2.熟悉药理学的学科任务学习药理学的方法3.了解药理学发展简史练习题一名词解释1.药理学 2.药物 3.药动学 4.药效学二选择题【A1型题】5.药物主要为A 一种天然化学物质 B 能干扰细胞代谢活动的化学物质C 能影响机体生理功能的物质 D 用以防治及诊断疾病的物质E 有滋补营养保健康复作用的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:koobeer505yahoo2005年9月《管理学》主讲:周永红教学安排第1篇 总论管理活动与管理理论概述管理思想和理论发展第2篇 环境与决策管理与环境管理决策第3篇 计划计划与计划工作计划与战略计划工作与目标管理计划与预测教学安排第4篇 组织组织概述组织结构组织设计与变革第5篇 人事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级药理学江西中医学院药理学科组徐 彭教学安排课时:90学时5个学分 其中理论课:60学时实验:30学时授课时间是:每周周一下午的567节和周四上午的123节 教材:李端主编殷明副主编的全国高等医药教材建设研究会规划教材卫生部规划教材全国高等学校教材(供药学类专业用)《药理学》2007年8月第六版人民卫生出版社出版主要参
范围:应该包括除外科和手术相关学科以外的其他学科包括传染病学神经病学精神病学等早期的内科学还包括小儿内科学非外科治疗的妇科疾病内科学的地位:内科学是各临床学科的基础这就决定了它在临床医学中处于最重要的地位学科的来源与发展:过去的内科学知识来源于实践的积累是被动的现在强调了循证医学强调研究是主动的详细的第一手——过细的病史询问理性分析:去粗取精去伪存真 由
药物代谢动力学简称药动学是指研究机体对药物的处置过程即药物在体内的吸收分布代谢及排泄的动态变化药物在体内的吸收分布及排泄过程称为药物的转运代谢变化过程也称为药物的生物转化药物的代谢和排泄合称为药物的消除药物体内血药浓度随时间而变化的规律常用药动学参数来表示 载体转运主动转运易化扩散57某人过量服用苯巴比妥(酸性药)中毒有何办法加速脑内药物排至外周并从尿内排出㈠药物的吸收药物的吸收(absorpti
一药理学的研究内容与学科任务 药理学发展简史现代pharmacology 以后各种与药物相互作用的受体分子离子通道药物结合蛋白及药物作用的靶酶被一一克隆出来而且系统精确地描述了这些生物大分子的结构与功能短短20余年的研究成就不仅把19世纪Langley的受体学说的物质基础在基因蛋白质功能结构域(functional domains)各个层次上刻划得淋漓尽致而且直接推动了对许多疾病(如
第一章 药理学总论Chapter One General Principles药物与机体相互作用规律 药物 机体护用药理学的任务和目的护理程序在药物治疗中的作用四计算药物(一)用现有药量配置所需浓度药液 公式:W1:V1=W2:V2 (二)用高浓度药液配置低浓度药液 公式:C1:V1=C2:
1.药物(drug) : 是指作 用于机体用以预防治疗诊断疾病或用于计划生育的化学物质2. 食物药物毒物关系: 有些是药食同源如海带苦瓜等药物与毒物间仅存在量的差异第二节 药物对机体的作用—药效学(1)副作用:治疗剂量内出现的与治疗无关的作用例如:阿托品在治疗为痉挛时因抑制唾液腺分泌引起的口干和扩张瞳孔引起的视物模糊(2)毒性反应:用量过大或过久对机体功能形态
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