第二单元 百分数(二)第1课时 折扣 【教学内容】折扣(教材第8页的内容练习二第13题)【教学目标】1.明确折扣的含义2.能熟练地把折扣写成分数百分数3.正确解答有关折扣的实际问题4.学会合理灵活地选择方法锻炼运用数学知识解决实际问题的能力【重点难点】1.会解答有关折扣的实际问题2.合理灵活地选择方法解答有关折扣的实际问题【教学准备】多媒体课件 【情景导入】圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动谁
小学数学六年级抽测考试样卷 学校 年级 考试内容--《百分数的应用》百分数的应用分项细目认知层次ABCD能解决简单的百分数实际问题能解决一个数比另一个数增加(减少)百分之几的实际问题能解决比一个数增加(减少)百分之几的数是多少的实际问题能列方程解决有关百分数的实际问题综合运用百分数的相关知识解决生活中的实际问题(含折扣与储蓄问
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PAGE3 NUMPAGES9第2单元 百分数(二)一仔细审题填一填(第1小题4分其余每小题2分共22分)1.七八折是( )二成五是( )66是( )折23是( )成( ) 2.一条裙子的标签上写着原价500元现价450元这条裙子打( )折出售比原价降低了( ) 3.2018年10月1日起个人所得税起征点调整至每月5000元爸爸每月需要按3的税率缴纳个人所得税36.9
9/ NUMS9 第2单元 百分数(二)一、仔细审题,填一填。(第1小题4分,其余每小题2分,共22分)1七八折是( )%,二成五是( )%,66%是( )折,23%是( )成( )。2一条裙子的标签上写着原价500元,现价450元,这条裙子打( )折出售,比原价降低了( )%。32018年10月1日起,个人所得税起征点调整至每月5000元,爸爸每月需要按3%的税率缴纳个人所得税3
第二单元:百分数(2)第1 课时学期总第? 7 课时教学课题?百分数:折扣教学内容?第8页折扣做一做及练习二第1至3题教学目标?知识与技能?明确折扣的含义能熟练地把折扣写成分数百分数正确解答有关折扣的实际问题?过程与方法?学会合理灵活地选择方法锻炼运用数学知识解决实际问题的能力?情感态度与价值观?感受数学知识与生活的紧密联系激发学习兴趣教学重点?会解答有关折扣的实际问题?教学难点?合理灵活地
第二单元 百分数的应用1.百分数的应用(一)一填一填1. 40是50的( ) 50是40的( )2. 40比50少( ) 50比40多( )3.求甲数是乙数的百分之几要把( )看作单位 1求甲数比乙数多百分之几要把( )看作单位1求乙数比甲数少百分之几要把( )看作单位1二填空1.甲数是20乙数是30甲
第二单元 百分数的应用 第一课时教学内容:百分数的应用(一)教材第23——24页教学目标:1.在具体情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2.能计算出实际
第二单元 百分数的应用一单元教学的目标在具体情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解能利用百分数的有关知识以及方程解决一些实际问题提高解决实际问题的能力感受百分数与日常生活的密切联系二教学内容:百分数的应用运用方程解决简单的百分数问题三教学重点:能运用所学知识解决有关百分数的实际问题四教学难点:运用方程解决简单的百分数问题五单元课时:11课时课题 求一个数比另一个
第二单元 百分数的应用一教学内容:百分数的应用(一)百分数的应用(二)百分数的应用(三)百分数的应用(四)二教学目标:1在具体情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义2能解决有关增加百分之几或减少百分之几打折利息利率等实际问题提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系3让学生体会百分数在现实生活中的意义在理解的基础上运用百分数进而能在实际生活中解决问题三教学重难点:
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