相关文档

• 二年级上册数学教案9的乘法口诀.doc

  9的乘法口诀桃溪中心小学 吴亚平教学目标：1．经历编制9的乘法口诀的过程体验9的乘法口诀的来源2．理解9的乘法口诀的意义并熟记9的乘法口诀3. 会用9的乘法口诀计算乘法式题培养学生的推理能力．教学重点：掌握9的乘法口诀．教学难点：理解乘法口诀的意义和来源运用9的乘法口诀计算乘法式题．教学过程：一背一背算一算1．抽背1-8的乘法口诀2．口算(开火车游戏)4×5 8×2 5×3

• 苏教版二年级数学上册《9的乘法口诀》教案.doc

  二上第八单元第10课时主备人园区 小学　 杨成总第6465课时内容9的乘法口诀P75-76例题试一试想想做做新授课目标.学生理解9的乘法口诀的来源发现9的乘法口诀的特殊规律学会9的乘法口诀并能初步背诵学会用口诀正确计算相关乘除法培养学生初步的推理能力 重点掌握9的乘法口诀 难点发现9的乘法口诀的特殊规律教具数学课件教学挂图学具资源表达1个9因为它比10少1所以是9板书设计9的乘法口诀1个

• 二年级上册9的乘法口诀.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9的乘法口诀1个9比 10 少 1是 92个9比 20 少 2是 183个9比 30 少 3 是 273274个9比 40 少 4 是 36 5个9比 50 少

• 人教版二年级数学上册9的乘法口诀.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3×4= 5×2=6×7= 8×2=4×5= 7×1=

• 二年级数学上册9的乘法口诀教学反思.doc

  二年级数学上册9的乘法口诀教学反思在一年级我们学习了连加连减和加减混合学习开始我用一到两分钟让学生说说连加连减和加减混合的运算方法再引出连乘让学生自己做试试学生基本会做交流时我让学生说说答题方法接在后面我又补充了一下发现学生很快明白解题步骤接下来我出示连除题学生也很快做出在出现乘除混算时练习前我让学生先说说解答步骤对解题顺序作出一个清晰的叙说让学生明白怎样运算后再解答更容易理解只是准确率还需

• 二年级数学上册_7的乘法口诀教案.docx

  1．例1的教学例1教材以学生用七巧板拼图的活动引导学生动手参与活动在活动中体会到每个拼图都用了7块板由此引出用填表的方式呈现用7连加的结果在学生初步知道连加结果的基础上按顺序出现与7有关的乘法算式引导学生把7的乘法口诀填完整教学时可以用七巧板也可以用其他学具只要达到通过操作知道用7连加的结果即可用7连加的结果填好后应多让学生进行交流7的乘法算式的写出和7的口诀的编制可先让学生独立试填然后同桌

• 二年级数学上册乘法口诀表教案.doc

  二年级数学上册乘法口诀表教案教学内容：7的乘法口诀8的乘法口诀9的乘法口诀乘法口诀表以及用79的乘法口诀解决简单的实际问题教学目标：知识点目标：1经历编制7—9的乘法口诀的过程体验 7—9的乘法口诀的来源2理解每一句乘法口诀的意义初步记熟7—9的乘法口诀能用乘法口诀进行简单的计算3会用乘法解决一些简单的实际问题4通过编制乘法口诀初步学会应用类推的方法学习新知识能力点目标：使学生能用乘法解决一

• 人教版二年级上册9的乘法口诀.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标二年级数学上册9的乘法口诀划龙舟的总共有多少人1个9是92个9是183个9是27【达标】27364554637281546318368172 9 3 27____× ____ = ( ) 米5元9元用10元一张的钱去买9盒牛奶和3个汉堡包至少要带几张【

• 人教版小学二年级上册数学9的乘法口诀.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表内乘法(二)9的乘法口诀4×83×48

• 二年级数学9的乘法口诀.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版二年级数学上册9的乘法口诀 赵月兰划龙舟的总共有多少人怎么算快 1×992×9183×9274×95×96×97×98×99×9 一九得九 二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四