相关文档

• 五年级语文二泉映月2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二泉映月渐渐地渐渐地他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊……树木葱茏 藤萝摇曳一泓清泉 蜿蜒而来月光如银 月光似水茫茫月夜 静影沉璧缓缓流淌 流水淙淙月光照水 水波映月 十多年过去了师父早已离开人世阿炳也因患眼疾而双目失明他整天戴着墨镜操着胡琴卖艺度日但是生活的

• 二泉映月2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二泉映月月光如银 双目失明 委婉连绵月光似水卖艺度日升腾跌宕静影沉璧经历坎坷步步高昂月光照水热爱音乐舒缓起伏水波映月向往光明恬静激荡茫茫月夜 月光如银一泓清泉 静影沉璧流水淙淙 蜿蜒而来月光照水 水波映月他整天戴着墨镜操着胡琴卖艺度日 那天 他戴着墨镜操着胡琴卖艺度日(请

• 小学五年级语文二泉映月教案.doc

  9二泉映月教案背景:小学五年级语文教学课题：《二泉映月》教材分析: 《二泉映月》是苏教版十册课文之一它生动地记叙了阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程文章真挚感人曲子内涵丰富表现了阿炳热爱生活酷爱音乐敢于同命运抗争的精神课文内容真挚感人语言生动优美意境高雅深远《二泉映月》是一篇文质兼美的课文课文篇幅较长难点较多由于阿炳所处的年代离现在的孩子较远文中又有很多音乐专业上的术语对于缺乏生活经验的

• 苏教版五年级语文10《二泉映月》ppt课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二泉映月阿炳(18931950)本名叫华彦钧民间艺人江苏无锡人 我会读： 呐喊 积淀 恬静 搀扶 无锡 惠山 倾诉 富饶 委婉连绵 享有盛誉 渐渐地渐渐地他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊…… 渐

• 五年级下册二泉映月.doc

  教案背景：1小学高年级儿童想象力丰富理解力强可以让学生在听读看想的过程中感受课文的语言美形象美意蕴美和韵律美真正领悟盲人阿炳的心声课题： 《二泉映月》教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第四五自然段2学会本课生字理解由生字组成的词语3理解课文内容学习阿炳敢于同命运抗争矢志不渝追求美好理想的精神教学重难点：重点：阿炳创作《二泉映月》的经过难点：感受阿炳借助《二

• 五年级语文上册_____第十课___二泉映月.doc

  五年级语文上册 第十课 二泉映月预习题：朗读课文背诵第四五自然段静心听听二胡曲《二泉映月》你能体会课文所描述的情境吗你能把看到的听到的一些在逆境中成长起来的人物事迹给大家介绍一下吗巩固题：美妙的月夜总能让人有很多遐想你眼中的月夜是什么样的呢阿炳眼中的月夜呢十多年前和十多年后两次在中秋夜去二泉他有什么心理变化呢结合上下文理解重点词语：饱经风霜 静影沉璧升腾跌宕委婉连绵学会抓住关

• 《二泉映月》2.doc

  《二泉映月》(第一课时教案) ——苏教版小学语文五年级下册一教案背景《语文新课程标准》强调教师是学习活动的组织者引导者学生是学习活动的主体语文教育一直被称为情境教育在语文教学中创设一个美的情境对于语文教学的作用是举足轻重的精心创设审美情境对激发学生的主体意识起着重要作用当学生进入特定的情境后内在的心理倾向趋

• 语文二泉映月课件1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二泉映月月光如银 双目失明 委婉连绵月光似水 卖艺度日 升腾跌宕静影沉璧 经历坎坷 步步高昂月光照水 热爱音乐 舒缓起伏水波映月 向往光明 恬静激荡(月光)(阿炳)(旋律)创作背景时间

• 二泉映月.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二泉映月描写二泉映月景色的句子：(1)无锡的惠山树木葱茏藤萝摇曳山脚下有一泓清泉人称天下第二泉(2)水面月光如银师父静静地倾听着泉声(3)月光似水静影沉璧但阿炳再也看不见了只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔(4)月光照水水波映月乐曲久久地在二泉池畔回响舒缓而又起伏恬静而又激荡一泓清泉 月光如银淙淙流水 蜿蜒而来月

• 二泉映月.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级听着听着阿炳的心颤抖起来他禁不住拿起二胡他要通过琴声把沉淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜他的手指在琴弦上不停地滑动着流水月光都变成了一个个动人的音符从琴弦上流泻出来 起初琴声委婉连绵有如山泉从幽谷中蜿蜒而来缓缓流淌这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色在怀念对他恩重如山的师父在思索自己走过的人