9二泉映月教案背景:小学五年级语文教学课题:《二泉映月》教材分析: 《二泉映月》是苏教版十册课文之一它生动地记叙了阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程文章真挚感人曲子内涵丰富表现了阿炳热爱生活酷爱音乐敢于同命运抗争的精神课文内容真挚感人语言生动优美意境高雅深远《二泉映月》是一篇文质兼美的课文课文篇幅较长难点较多由于阿炳所处的年代离现在的孩子较远文中又有很多音乐专业上的术语对于缺乏生活经验的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二泉映月渐渐地渐渐地他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊……树木葱茏 藤萝摇曳一泓清泉 蜿蜒而来月光如银 月光似水茫茫月夜 静影沉璧缓缓流淌 流水淙淙月光照水 水波映月 十多年过去了师父早已离开人世阿炳也因患眼疾而双目失明他整天戴着墨镜操着胡琴卖艺度日但是生活的
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: eq oac(□)小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:1) 初读课文了解课文大意2) 自学生字新词读准生字的读音3) 标画出自然段给课文做批注教学课题使学生感受阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛学习他敢同命抗争矢志不渝追求美好理想的精神1.学会本课生字绿线中的生字只识不写理解由生字组成的
教案背景:1小学高年级儿童想象力丰富理解力强可以让学生在听读看想的过程中感受课文的语言美形象美意蕴美和韵律美真正领悟盲人阿炳的心声课题: 《二泉映月》教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第四五自然段2学会本课生字理解由生字组成的词语3理解课文内容学习阿炳敢于同命运抗争矢志不渝追求美好理想的精神教学重难点:重点:阿炳创作《二泉映月》的经过难点:感受阿炳借助《二
五年级语文上册 第十课 二泉映月预习题:朗读课文背诵第四五自然段静心听听二胡曲《二泉映月》你能体会课文所描述的情境吗你能把看到的听到的一些在逆境中成长起来的人物事迹给大家介绍一下吗巩固题:美妙的月夜总能让人有很多遐想你眼中的月夜是什么样的呢阿炳眼中的月夜呢十多年前和十多年后两次在中秋夜去二泉他有什么心理变化呢结合上下文理解重点词语:饱经风霜 静影沉璧升腾跌宕委婉连绵学会抓住关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二泉映月阿炳(18931950)本名叫华彦钧民间艺人江苏无锡人 我会读: 呐喊 积淀 恬静 搀扶 无锡 惠山 倾诉 富饶 委婉连绵 享有盛誉 渐渐地渐渐地他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊…… 渐
《二泉映月》教案 执教者:骆念涛教学目标:欣赏二胡独奏曲《二泉映月》了解音乐家的生平以及不同的音乐形象和风格通过对比分析加深体验音乐的内涵拓宽学生的视野引导学生从主题旋律节奏音色结构等方面去感受与分析培养学生的鉴赏能力和创造能力教学内容:引导学生感受乐曲的音乐形象体会音乐风格与内涵启发学生感受音乐形象发挥学生的主体作用和参与意
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《二泉映月》教案滨海实验小学 王飞教案背景:1语文苏教版五年级下册第三单元《二泉映月》2课时:第一课时3课前准备:搜集有关阿炳的相关图片录像以及二胡曲《二泉映月》教学课题:知识目标:学会本课7个生字两条绿线内的9个字只识不写认识1个多音字理解由生字组成的词语能力目标:能正确流利有感情地朗读课文理解课文第四五自然段情感目标:感受名曲《二泉映月》的丰富内涵学习阿炳敢于同命运抗争矢
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