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第四单元集体备课研讨记录第一《再见了亲人》内容与现实较远怎样拉近他们之间的距离 熟读课文渲染离别的气氛让学生计入课文去体会他们的感受借助课文让学生去了解文章历史背景从而拉近与观察的距离第二如何顺应儿童行李发展特点一:口语交际习作为切入点使学生的抽象思维能力进一步发展 继续让学生从看到的听到的或者亲身经历的是人感动一道学生潜心读感受任务的精神品质体会的情感脉络组合问题或者距离帮主学生打开记忆
钟村锦绣小学 语文 科集体备课记录时 间2010.4.8周次第7周地 点科技室主持人李敏莹主备人林碧晶记录人林碧晶备课内容小学二年级语文下册第6单元参加人员林碧晶黎静兰冯柳清李敏莹冯倩媚李敏怡简柳芳李妙贤单元目标会认戴等39个生字会写兄聪等33个字能正确流利有感情地朗读背诵课文懂得既要敢于挑战权威又要谦虚谨慎知道老奶奶为什么写我为你骄傲学会承担责任学会宽容欣赏课文的内容懂得儿女应该以
集体备课教案内容第四单元单元备课 主备人 备课时间 上课时间 复备栏第四单元 混合运算教材分析:本单元是在学生学习了两步混合运算的基础上让学生结合具体情境学习三步混合运算这部分内容是本套教材安排的整数混合运算的最后一个教学单元正确理解并掌握这部分内容既是进一步发展学生计算能力的需要又是进一步学习小数分数混合运算的需要教材分不含括号的三步混合运算只含有
第四单元教学内容: 13《猫》 14《松鼠》 15《白鹅》 16《白公鹅》 《语文园地四》教学目标:1正确流利有感情地朗读课文读懂课文内容理解课文内容2学习抓住小动物的特点描写的方法体会对小动物的喜爱之情3感受课文中准确的说明和生动形象细致的描写积累语言4引导学生发现作家语言的特点体会作家表达喜爱之情的特别方式教学重难点:学习课文中准确的说明生动形象细致
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小学五年级数学下册第四单元集体备课记录四时间 2012年2月28日地点 九保中心小学课题 :带分数课型:新授主持 :杨绍仙参与人员 :邵彦杨世凤一教学内容及说明:教学内容:教材第70-71页例34(2) 二教学目标及教学点(一)教学目标1知识目标:教材第70-71页例34(2)2能力目标:掌握把假分数化成整数或带分数的方法3情感目标:培养学生运用数学知识解决问题的意识(二)教学点
三年级数学上册第四单元集体备课记录表时 间2011年10月11日地 点西下办公室学 科数 学年 级三年级主发言人张 静 发言主题第四单元 《加和减》 教材分析参加人员 张 静 吴文龙 陈必举 讨论内容 讨论内容 讨论内容 讨论内容 讨论内 容一第四单元 《加和减》 教材分析张 静(一)内容和
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