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第三单元 收入与分配课时7 │ 个人收入的分配课时7 个人收入的分配 课时7 │ 考纲考向概览课时7 │ 高考复习策略 1.立足课时结构:本课时主要阐述了个人消费品的分配方式,我们可以从“分什么”、“谁来分”、“怎么分”三个角度来复习。“分什么”强调个人消费品的分配;“谁来分”主要涉及国家、企业和个人;“怎么分”主要强调按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在分配过程中强调“把蛋糕
山东水浒书业有限· 社会生活链接1.按劳分配为主体2.多种分配方式并存公有制创造性生产知识公有制经济根据劳动者向企业提供的劳动按市场原则企业向劳动者支付报酬3.合法的劳动收入与合法的非劳动收入联系收入分配公平的制度保证和重要举措初次分配(1)在社会主义市场经济条件下效率与公平具有一致性效率是公平的__________不重视效率则会导致平均主义和普遍贫穷公平是提高经济效率的______只有公
第三单元 收入与分配第七课 个人收入的分配题号123456789101112答案一选择题(本大题共12小题每小题4分共48分) 1.60多年来我国的分配制度经历了单一的按劳分配方式→按劳分配为主体其他多种分配方式为补充→按劳分配为主体多种分配方式并存的变迁促成这一变迁的根本原因是( )A.经济全球化趋势不断深化B.我国的基本经济制度不断完善C.社会主义制度的改革和发展D.我国生产力的不断发展解析
第七课 个人收入的分配【学习目标】本课考点:(1)按劳分配为主体(2)多种分配方式并存(3)收入分配与社会公平(4)公平与效率的关系考查重点:(1) 收入分配与社会公平(2)效率与公平※【自主学习】—考点默写1.我国的分配制度是什么实行这一分配制度的客观必然性是什么2.按劳分配的基本内容和要求是什么3. 收入分配公平的主要表现和意义4. 实现收入分配公平的举措5.效率与公平的关系(是什么为什么怎
2013届高三政治一轮复习课时训练:必修1第8课 国家收入与分配一选择题1.(2011·福建高考)拉弗曲线描述了税率和税收的关系它给我们的启示是( )①税收政策必须考虑企业和劳动者的生产积极性 ②A点是我国实施宏观调控的最佳税率选择 ③确定税率应充分考虑企业产品的价值和竞争力 ④税率超过一定的范围将导致税收收入的下降A.①②③ B.①②④C.①④ D.③④2.中国在2011年度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考新课标大一轮总复习 · 配人教版 · 政治 第七课 个人收入的分配 1.现行分配制度的客观必然性2.按劳分配(1)性质地位:社会主义分配的基本原则在我国分配制度中占 (2)适用范围:社会主义 制经济(3)分配对象: 消费
第七课 个人收入的分配 1.(2010·连云港模拟)目前我国公民收入类型主要分为以下几种:劳动型收入资产型收入劳资混合型收入技能声誉型收入等我国公民存在多种收入类型最根本的原因是( B )A.我国存在着多种所有制形式B.我国生产力发展水平不平衡C.我国存在多种生产经营方式D.我国实行兼顾效率与公平的原则解析 生产决定分配我国存在多种分配方式根本原因是生产
第七课 个人收入的分配[考点展示]1生产与分配2按劳分配及其作用3我国多种分配方式并存4收入分配方式对效率公平的影响5提高效率促进公平 1. 高考命题由客观性题型为主转向主观性题型为主将教材中的基础知识和当前的时政热点相结合在多角度考查基础知识的同时注重考查学生分析问题解决问题的能力从试题立意看知识立意较少能力立意逐渐增多 2. 2012年预计考查的主要知识点有:分配制度收入分配与社
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