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第三单元自然界的水水在自然界中的状态气态液态固态生物体内都含有水课题1、水的组成一、水的物理性质1、 色、味、态:无色无味的液体2、在101X105 Pa时,沸点是1000C凝固点是00C3、40C时密度最大,为1g/cm3, 冰的密度小于水的提出问题:水究竟由什么元 素组成?在很长的一段时间里,水曾被看作是一种元素,直到18世纪末,在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的组成和分解实验的研究才确
复习提问1水循环过程中水的形态发 生怎样的变化2有没有变成其他物质属于 物理变化还是化学变化 水与我们人类关系十分密切但水有哪些性质是由什么组成的呢第2节 水的组成新设想若把水通直流电又有什么现象产生 观察装置观察现象水是由什么组成的呢A.电极上产生的现象:B.两支玻璃管内液面出现的变化:C.产生的两种气体的体积比:D.验证让两种气体所采用的不同的方法
有新物质生成的变化化学变化化学性质:通直流电水的电解是化学变化还是物理变化无色透明氧气B--
nO2(3)与正极相连的试管里产生气体能使 是 气与负极相连的试管里产生的气体能 是 气它们的体积比是 ⑷写出电解水反应的文字表达式并在各物质名称下面写出相应的化学式
加强教学研究促进对话交流 拓展专业视野《全效学习》让教学焕发出生命的活力 课题1 水的组成教学目标1、知识技能⑴、水的组成。⑵、了解并区分单质和化合物。2、过程与方法⑴、结合,从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维的方法,认识实验探究和创新思维的重要性。⑵、充分利用讨论,培养学生观察、分析、归纳实验现象的能力和习惯。3、情感态度与价值观了解人类认识物质世界的过程和方法,培养学生科学探
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3.水的组成新密市超化镇二初中 邵红周电解水的实验仔细观察实验并记录实验现象给水通电两极均产生气泡一段时间后与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少与电源负极相连的玻璃管内产生的气体体积多它们的体积比约为1:2电解水的实验现象检验气体的方法a.与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃则证明是氧气b.与电
第二节 水的组成气味VH2:VO2=2 : 1HH水分子谈谈你的收获2一个水分子的构成是 ( ) A.一个氢分子和一个氧原子 B.两体积氢和一体积氧 C.氢原子和氧原子 D.两个氢原子和一个氧原子1
无色电解水实验氧气单质和化合物比较 纯净物 [例1] 对在水的电解实验中观察到的实验现象描述正确的是( ? ) ①混合物 ②纯净物 ③化合物 ④单质 ⑤氧化物 A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④ D.②④⑤
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